2012年高考即将来临，填报高考志愿的日子也越来越近。在考生与高校信息长期严重不对称的情况下，如何选择大学，是考生和考生家长每年的难题。为解此难题，从事《中国大学评价》22年研究的武书连首次发布了2012年全国705所大学教师平均学术水平分省排行榜。
人们可以列出无数个理由，证明学生成才与学校各项指标的关系。但是在武书连看来，大学各项指标中，只有两项指标对学生成才具有决定性意义。
1、教师平均学术水平。你的教师的水平决定了你的未来，站在巨人的肩膀才能超过巨人。因此，报考教师平均学术水平高的学校是正确的选择。
2、新生录取分数线。你的同学的平均智商决定了你的周边环境，正所谓近朱者赤。因此，报考录取分数线高的学校是正确的选择。
2012江苏省大学教师平均学术水平排行榜
江苏省面积10.26万平方公里，2010年人口7625万人，人均GDP43907元。截止2007年，共有42所普通本科大学，其中985 工程大学2所，211工程大学9所。教师49261人，在校博士生17733人，硕士生77958人，普通本科生580727人。
| 排名 | 校名 | 全国排名 | 教师水平等级 | 教学层次 | 备注 |
| 1 | 南京大学 | 2 | A++ | 博士 | 国家重点建设大学 |
| 2 | 南京农业大学 | 15 | A+ | 博士 | 211工程大学 |
| 3 | 东南大学 | 21 | A+ | 博士 | 985工程大学 |
| 4 | 中国药科大学 | 28 | A+ | 博士 | 211工程大学 |
| 5 | 南京航空航天大学 | 29 | A+ | 博士 | 211工程大学 |
| 6 | 江南大学 | 42 | A | 博士 | 211工程大学 |
| 7 | 南京医科大学 | 44 | A | 博士 | |
| 8 | 南京理工大学 | 45 | A | 博士 | 211工程大学 |
| 9 | 苏州大学 | 55 | A | 博士 | 211工程大学 |
| 10 | 南京师范大学 | 56 | A | 博士 | 211工程大学 |
| 11 | 南京工业大学 | 68 | A | 博士 | |
| 12 | 扬州大学 | 79 | B+ | 博士 | |
| 13 | 南京信息工程大学 | 82 | B+ | 博士 | |
| 14 | 江苏大学 | 98 | B+ | 博士 | |
| 15 | 河海大学 | 99 | B+ | 博士 | 211工程大学 |
| 16 | 中国矿业大学 | 115 | B+ | 博士 | 211工程大学 |
| 17 | 徐州师范大学 | 143 | B | 硕士 | |
| 18 | 南京中医药大学 | 144 | B | 博士 | |
| 19 | 南京林业大学 | 166 | B | 博士 | |
| 20 | 常州大学 | 186 | B | 硕士 | |
| 21 | 南通大学 | 192 | B | 硕士 | |
| 22 | 南京邮电大学 | 200 | B | 博士 | |
| 23 | 南京财经大学 | 212 | C+ | 硕士 | |
| 24 | 徐州医学院 | 214 | C+ | 硕士 | |
| 25 | 南京审计学院 | 224 | C+ | 学士 | |
| 26 | 淮海工学院 | 241 | C+ | 学士 | |
| 27 | 淮阴师范学院 | 255 | C+ | 学士 | |
| 28 | 常熟理工学院 | 263 | C+ | 学士 | |
| 29 | 南京艺术学院 | 265 | C+ | 博士 | |
| 30 | 江苏科技大学 | 287 | C | 硕士 | |
| 31 | 苏州科技学院 | 303 | C | 硕士 | |
| 32 | 盐城师范学院 | 330 | C | 学士 | |
| 33 | 淮阴工学院 | D+ | 学士 | ||
| 34 | 南京晓庄学院 | D+ | 学士 | ||
| 35 | 江苏技术师范学院 | D | 学士 | ||
| 36 | 盐城工学院 | D | 学士 | ||
| 37 | 南京工程学院 | E+ | 学士 | ||
| 38 | 徐州工程学院 | E+ | 学士 | ||
| 39 | 南京体育学院 | E+ | 硕士 | ||
| 40 | 常州工学院 | E | 学士 | ||
| 41 | 金陵科技学院 | E | 学士 | ||
| 42 | 三江学院 | E | 学士 |
作者网站：www.yaxue.net
作者信箱：wushulian@vip.sina.com
备注一：2012中国大学教师平均学术水平排名计算过程
1、统计全国705所大学每所学校连续5年6个月的优质学术成果得分。优质学术成果包括国内SCD数据库论文及引用，国外SCI、SSCI、 A&HCI数据库论文及引用，发明专利、实用新型专利，学术著作引用，优秀博士论文，国家级奖、教育部人文社科奖、国家级教学成果奖等。
2、统计参加创造上述学术成果得分的总人力。总人力包括学校的全体专任教师、专职科研人员、附属医院高级职称人员、博士研究生、硕士研究生、兼 职博导。其中专任教师和专职科研人员每1人折合1人，附属医院高级职称人员每5人折合1人，博士研究生每4人折合1人，硕士研究生每40人折合1人，兼职 博导在10人以下不作统计、10人以上每2人折合专任教师1人。
3、将每所大学的优质学术成果得分除以参加创造该学术成果的总人力，并将结果降序排列，就得到在同一标准下，全国705所大学的教师平均学术水平排名。
备注二：2012中国大学教师平均学术水平等级评价方法
2012中国大学教师平均学术水平等级评价采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11级表示各大学的实力。各等级定义如下：
A等：前10%为A等；其中实力最强的前2%是A++级，介于2%～5%(含，以下同)之间的是A+级，5%~10%为A级。
B等：介于10%～30%之间为B等，占20%；其中 10%~20%为B+级，20%~30%为B级。
C等：介于30%～50%之间为C等，占20%；其中 30%~40%为C+级，40%~50%为C级。
D等：介于50%～70%之间为D等，占20%；其中50%~60%为D+级，60%~70%为D级。
E等：最后的30%为E等；其中70%～85%为E+级，85%~100%为E级。
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