孰视空堂竟不言，故应知我未天全。
肯来傅舍人皆说，能致先生子亦贤。
脱屣不妨眠粪屋，流澌争看浴冰川。
士廉岂识桃椎妙，妄意称量未必然。
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作者简介(苏轼)
苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市郏县）。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
《张先生》苏轼 翻译、赏析和诗意
《张先生》是苏轼的一首诗词，下面是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析。
中文译文：
谁看着空荡的堂屋也不说话，因此应该明白我并非完人。愿来访的傅舍人都称赞，能够使先生的子孙也是贤者。即使脱去履鞋，也能在粪屋里安然入眠；即使在急流中，也愿意去洗冰川。士人怎能了解桃椎的妙处，妄自评量未必正确。
诗意：
《张先生》是苏轼对自己的一种自嘲和自省之作。诗中表现出苏轼并非天赋出众，也有不足之处，但他仍然希望能够受到崇敬和赞赏。他以自己为例，表达了士人有时对事物的认识和评价可能会有偏差，自以为是的态度并不可取。
赏析：
这首诗词展示了苏轼独特的自嘲和自省风格。他以自己为例，讽刺自己并非完人，通过描述自己的不足之处来表达对士人评价的思考。诗中的"空堂"、"傅舍人"、"先生子"等形象化的描绘，使得诗词更富有生动感。苏轼通过反思自己的局限性，提醒读者不要过于自以为是，不要轻易评价他人，同时也表达了对真正的才华和美好的追求。
整首诗词以简练的语言和明晰的表达塑造了苏轼独特的情感和思想。它不仅展示了苏轼对自己的自省和谦逊态度，也能引发读者对自身认知和评价的思考。这种自嘲与自省的风格在苏轼的作品中常见，凸显了苏轼作为文人的独特性格和文化修养。
《张先生》苏轼 拼音读音参考
zhāng xiān shēng
张先生
shú shì kōng táng jìng bù yán, gù yīng zhī wǒ wèi tiān quán.
孰视空堂竟不言，故应知我未天全。
kěn lái fù shè rén jiē shuō, néng zhì xiān shēng zǐ yì xián.
肯来傅舍人皆说，能致先生子亦贤。
tuō xǐ bù fáng mián fèn wū, liú sī zhēng kàn yù bīng chuān.
脱屣不妨眠粪屋，流澌争看浴冰川。
shì lián qǐ shí táo chuí miào, wàng yì chēng liáng wèi bì rán.
士廉岂识桃椎妙，妄意称量未必然。
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