培养建议四：让孩子注意饮食礼仪

饮食礼仪是礼貌重要的组成部分，每一个人都不可避免地要和家人、朋友、同事、领导聚餐，先不说一定要像礼仪小姐一样注意哪些条条框框，但是基本的礼貌要讲究，这是一个人起码的素养。

一位公司老板正准备离开公司去和朋友聚餐，看到两名新员工还在加班，就招呼他们一起去吃饭。到了餐桌上，老板请这两位员工先点餐。由于这两位都是湖南人，于是，点了好几样很辣的菜。菜上齐后，两个人吃得不亦乐乎，还不断品论这道菜味道不错，那道菜味道不好，弄得老板很是尴尬。

这两名员工的举动很没礼貌，而且毋庸置疑的是从小父母没有培养他们良好的习惯。

当家人一起聚餐时，父母要培养孩子的关照力。要让孩子知道：长辈先入席，小孩才能入座，长辈先动筷，晚辈才能夹菜；即使很喜欢一道菜，也不能旁若无人地吃个不停，要想到这道菜别人可能也喜欢吃；不在餐桌上做类似打喷嚏、擤鼻涕等不雅的动作；吃饭的速度不要过快和过慢，一般与主人相当就好……这些饮食礼貌都是最基本的常识，父母一定要注意对孩子的培养。

培养建议五：用礼貌的气氛感染孩子

孩子养成礼貌的习惯，不但要靠父母的提醒和培养，最自然和有效的方式就是在家庭中形成礼貌的气氛。夫妻二人不要认为：是一家人了，很多礼貌是见外和多余的，父母这样的想法对孩子礼貌的养成不会起促进作用。

涛涛的父母都是很懂礼貌的人，特别是涛涛的母亲，即使对丈夫说话，也不用命令的口吻。她在请丈夫帮拿东西的时候，都会说：“麻烦你帮我拿一下，谢谢！”有时，为了强调语气，开半开玩笑地说：“请您帮我一下！可以吗？”丈夫也半开玩笑地回应说：“可以，您不用这么客气。”

渐渐地，涛涛在这种氛围地感染下，刚学会说话就很“懂礼貌”，想做什么的时候就会说：“爸爸，麻烦，帮我！”

一次，父母带涛涛去爷爷奶奶家，涛涛看见自己常玩的变形金刚玩具被放在自己拿不到的地方，涛涛就喊爷爷，说：“爷爷，爷爷，麻烦，帮我！”起初爷爷还没听懂，看看涛涛指着玩具，就给他拿下来了，涛涛紧接着说：“谢谢！”爷爷大吃一惊，觉得这孩子真实孺子可教啊！

家庭气氛对孩子影响的力量是不可估量的，父母要是爱说脏话，孩子自然学会了，父母要是处处给孩子示范礼貌做人，孩子也不形成不文明的行为方式。

礼貌的气氛是由礼貌的言语、礼貌的行为、礼貌的心态的组成的。父母除了使用礼貌用语外，还要懂得耐心倾听别人讲话，不插嘴、不随意打断别人的思路，坐姿、站姿文明有礼，公共场合不插队、不抢座位……在这种环境下成长的孩子，很难不养成礼貌的品质。

培养建议六：让孩子懂得把握礼貌的度

有人说：“礼貌举止好比人的穿衣，既不可以太宽也不可以太紧。”礼貌的精髓在于真诚自然，虽说“礼多不见怪”，但是，如果把握不好礼貌的度，过于谦卑，还反倒让人觉得虚伪、不自在。何况礼貌的目的是带给双方最大的便利和喜悦，如果礼貌变成一种妨碍和累赘，就会让人感到不轻松。

听过这样一个笑话，一对双胞胎在妈妈肚子里友好相处，到了该出来的时候，他们都互相礼让，一个说：“你先出”另一个说：“不不，你先出！”让来让去，两个家伙都快窒息了，最后无奈之下，医生打开了妈妈的肚子，把他们两挨个取出来了。他们出来后看到妈妈疼苦的表情，都后悔自己没有赶快出来。

这个笑话就是让人知道，礼让是让方便给大家，不是坚持自己一定要有礼貌。父母要培养孩子礼貌的同时，要看到孩子真诚自然的可贵。礼貌是一个人自然素养的流露，这种流露是不分对象的，如果对自己有利益的人点头微笑，对和自己无关的人就蛮横无礼，那种点头也不是礼貌。

所以，父母要注意培养孩子自尊自爱、不卑不亢，一个有自信，有良好品质的孩子自然能够懂得把握礼貌的分寸。

【小结】

礼貌是人与人之间最优美的距离，也是做人的基本准则。孩子在成长的过程中必须学会的就是礼貌，这也是他立身处事的根本。父母要培养孩子礼貌品性的基础是：父母自身克己守礼。父母常常说礼貌用语，言行举止端庄大方，为人处事就会很得体……只要父母为孩子做好示范，孩子自然学会以礼待人。

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