在社会科学的课堂上，教授向学生们介绍湖南湘西苗族人的生活形态与风俗习惯，并播放一部影片，那是教授特地到苗族人聚居的地方——湖南湘西自治州所拍摄的，内容是湖南湘西自治州的风光以及苗族人的风俗民情。湖南湘西自治州同时也是全国各地游客常常前往参观的旅游胜地。

看完了精彩的影片，同学们纷纷向教授提出不少与苗族人有关的问题。突然，有一位女同学站了起来，她向教授说：“我个人觉得您不该拍这部影片，我认为您这么做，侵犯了苗族人的人身自由和隐私权。他们跟我们一样是人，是祖国大家庭中的一员，和我们在坐的各位一样，难道只因为他们保持传统的生活习惯，就得被当成动物般地欣赏？这样太不公平，请允许我说一句冒犯您的话，我觉得您做错了。”

为了教学而精心制作这部影片的教授，仿佛突然被泼了一大桶冷水，当众被学生指责实在尴尬。

为了维持自己不可侵犯的尊严，他反驳道：“我不认为我有什么不对，我是教学，才到那里拍摄影片，何况那儿本来就是观光胜地，并没有不能拍影片的限制，很多人也这么做啊。一方面可以作为自己旅游的纪念，更重要的是可以作为教学影片。”

女学生不赞同这种说法，继续与教授争辩：“您是不是觉得，您的所作所为很伟大，您是不是认为我们学到了更为直接的知识？”

“你简直就是胡说八道，作为一名教授，我觉得自己的做法没有什么不妥的地方”

气氛愈来愈僵，两人各执其词，互不相让。最后，女学生气冲冲地说：“我不听您的课了，我要走了。”

教授此时一脸苍白，说：“你走吧，像你这样的学生我才不会在乎。”

那时已临近期末，眼见就要拿到学分，如果那名女同学退了这一堂课，不但得不到学分，成绩单上也会留下纪录。通常只有读不下去的学生才会退出这门课程。接下来的一堂课她真的没有出现，同学们都为她感到惋惜。很多同学都对她说：“大半个学期都挺过来了，到了最后关键的时候，你就忍一忍吧，挨过这段时间就好了。”

终于，再接下来的那堂课，她又出现了。教授走进教室时，她主动走上前向他道歉，她说：“教授，我真心地向您说声对不起。这几天我一直在宿舍检讨自己，虽然我有我的想法和信仰，但是我忽略了您对教学所付出的心力，忽略了您是尽心尽力地对教学负责任。我有不对的地方，请您原谅我的莽撞与不敬。”教授也说：“真高兴你回来了，我知道我也有错，我只顾做自己认为该做的事，却疏忽了对别人应有的尊重与关怀。我也要感谢你，教了我宝贵的一课。”他俩握手言和，相视而笑。

【感悟】

在和别人的交往过程中难免会碰钉子，会犯错误。只要处理得当，所犯的过错并不一定就是坏事，更不是什么耻辱，为了自己和他人的利益，能够勇于承认错误和改正错误，并坦诚地检讨自己，那么你就能够获益非浅。

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