学习积累知识，实践可出真知。关于学习是为了知识还是为了考试，这句话我们分开来讨论。

人出生就要学习很多东西，婴儿时代父母是老师，学习微笑、说话、学步、穿衣、吃饭、怎样做人。等小孩进入学校的哪天始，就可检验一个家庭的教养。

当孩子从一年级步入高年级，这每一年的成长都浓缩了老师的爱，增添了老师的丰富知识。当一个学生毕业要离开老师的时候，带着一份甜蜜的喜悦，走向社会，去接受社会的考验的时候，还要经过层层的把关，筛选，经历多方考核，才能成长为一个真实的可用人材。

我认为学习是为了知识而来，考试是为了检验真知而考！

学习是为了解决生活中的困惑问题，但解决问题的能力很难直观呈现一个人的知识水平和实际能力，因此考试作为评价手段应用而生，客观上讲用考试替代现实评价远远无法满足人们对于人才选拔的需要，但无论如何总需要有一个尽可能公平的方式，实现对人才的筛选。

考试是社会竞争环节中无法绕过的必然过程，因此用人单位作为竞争环境的门槛设计，我们必须积极应对，实现优势，但从生存的实际出发来看，仅仅是考试这一点点伎俩，远达不到用人单位的期待，因此从更多的能力角度完善自己尤为重要，比如演讲能力，写作能力，沟通能力，组织能力，应变能力，多语言能力，自律能力，意志力等等，在越来越残酷的竞争中，更多的储蓄和积累特别重要，终身学习已经成为竞争需求的常态。

学习有一部分目的是为了考试，这是应试教育必须的，选拔人才的一个方式。

学习有一部分目的是学习知识，考试考过了也就过去了，真正有价值的是知识，当然，学习最重要的不是你学到的知识，而是你学习新事物和解决新问题的能力，通过知识改变自己，教育的真谛就是当你忘记一切所学的东西之后所剩下的东西。真正的教育能带给我们的东西是一辈子也不会忘记的。

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