确实写好作文并非易事，但也绝非“登天之难”，提升作文水平的方法有很多，其中巧用名言警句就能让文章增色不少。判卷人对于能够在作文中引经据典的考生，需然是更加青睐。那么这就需要考生们在备考期间多多积累名言警句，增加自己的储备，切忌“书到用时方恨少”。中公教育中公教育专家特此准备了一些名言警句，并讲解名言警句在申论作文中的用法，供大家参考。
民生领域：
足寒伤心，民寒伤国。--汉 ·荀悦
从来治国者，宁不忘渔樵。--明· 谢榛
上之为政，得下之情则治，不得下情则乱。--《墨子》
人聚则强，人散则弱。同心同德，庶几有成。--清·魏源
水有源，故其流不穷;木有根，故其生不穷。--宋·胡宏
依法治国：
国无常强无常弱，奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。--《韩非子》
奉公如法，则上下平。 --《淮南子》
天下之事，不难于立法，而难于法之需行;不难于听言，而难于言之需效。--张居正
道德品质：
人无德不立，国无德不兴。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
利居众后，责在人先。
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
名言警句数量之众多，难以穷尽，不一而足。在作文中，如何使用名言警句呢?标题，开头，文中，结尾，都是可以巧用名言警句的。
第一，标题部分，如有与文章主题相关的名言警句的，用作主标题，可起到美化标题之作用。
例：勿以善小而不为 勿以恶小而为之
--重视思想教育 提高国民素质
不患寡而患不均
--推进制度建设 保障教育公平
民惟邦本 本固邦宁
--以人为本 建设人力资源强国
兴贤育才 为政之先务
--推进教育体制改革 培养创新型人才
第二，开头部分，引用名言警句，引出要解决的问题，增强文章的气势，能起到吸引眼球的作用。
例：
“求木之长者，需固其根本;欲流之远者，需浚其泉源。”根深蒂固，才能枝繁叶茂;疏浚泉源，方可源远流长。然而，当前我国在文化精神上出现了失根的现象，乡村少年、农民工、出身农村的知识分子都无法对乡村文化产生亲和力、归依感，其根源在于乡村文化的衰落。因而，要通过振兴乡村文化，来解决失根危机。
第三，文中部分，用名言警句论证论点或者分论点，引经据典，显然增强了说服力。
例：
干部要敢担当、敢吃苦、敢得罪人。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这一席话，既是民族英雄林则徐为人民和国家鞠躬尽瘁的真实写照，同样也是温家宝同志的座右铭。反观我国部分地方领导干部，非但没有以温家宝总理为榜样，反而鱼肉百姓，损害群众利益，遇到小事不处理，遇到大事往后退，遇到好事冲上前，遇到苦差事互相推诿。如此作为，何以得到百姓的信任?何以让政府宽心?何以对得起“人民公仆”的称呼?因此，唯有敢担当、敢吃苦、敢得罪人，才能当好人民公仆，做好党的干部。
第四，结尾部分，名言警句可用来总结全文，这样的结尾需然是不落俗套的，或是升华主题，强有力的收尾。
例：
国无常强无常弱，奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。加强我国职业病防治工作，应正法理为先。完善立法，做到有法可依;坚决守法，做到有法需依;严格执法，做到执法需严。唯有如此，方能保障职业病患者的基本权利，让职业病患者重获生机，为国家社会经济发展保留人才动力。
“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”。在文中巧用名言警句，定能让考官感受到考生饱读诗书的华丽气质，这也是申论文章的高境界了。中国文化博大精深，学习和掌握其中的思想精华，将其为我所用，去追求“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，去打造“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，去树立“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀。公考之路定能乘风破浪，直挂云帆。
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