1.“只有那些主观地、片面地和表面地看问题的人，跑到一个地方，不问环境的情况，不看事情的全体(事情的历史和全部现状)，也不触到事情的本质(事情的性质及此一事情和其他的内部联系)，就自以为是地发号施令起来，这样的人是没有不跌跤子的。

--习近平《干在实处走在前列--推进浙江新发展的思考与实践》自序

原文：“百尺竿头，更进一步”。应该从哪里入手推进浙江新发展?“只有那些主观地、片面地和表面地看问题的人，跑到一个地方，不问环境的情况，不看事情的全体(事情的历史和全部现状)，也不触到事情的本质(事情的性质及此一事情和其他的内部联系)，就自以为是地发号施令起来，这样的人是没有不跌跤子的。”我牢记毛泽东同志的至理名言，坚持调研开局、调研开路，凡事眼睛向下，先当学生，不耻下问，问计于基层、问计于群众，每年至少用二分之一以上时间深入基层和部门调查研究。

出处：毛泽东《实践论》

2.“统筹兼顾，各得其所。这是我们历来的方针。……实行这样一个方针比较好，乱子出得比较少。这种统筹兼顾的思想，要向大家说清楚。”

--习近平在浙江省委十一届六次全会上的报告(2004年5月10日)

原文：崇尚和谐，企盼稳定，追求政通人和、安居乐业的平安社会，这是中华民族文化的重要组成部分。我们党历来高度重视社会和谐稳定。在中国革命取得胜利、疾风暴雨式的阶级斗争结束后，毛泽东同志就强调要“正确处理人民内部矛盾”，提出“统筹兼顾，各得其所。这是我们历来的方针。……实行这样一个方针比较好，乱子出得比较少。这种统筹兼顾的思想，要向大家说清楚。”

出处：毛泽东在省市自治区党委书记会议上的讲话(1957年1月27日)

3.“要各地俦效，经过试点，推广去做。”

--习近平在纪念毛泽东同志批示“枫桥经验”40周年暨创新“枫桥经验”大会上的讲话(2003年11月25日)

原文：20世纪60年代，我省(编者注：指浙江省)诸暨市枫桥的干部群众在社会主义教育运动中创造了“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少、治安好”的“枫桥经验”。1963年11月，毛泽东同志亲自批示“要各地俦效，经过试点，推广去做”。“枫桥经验”成为全国政法战线的一面旗帜。40年来，诸暨及枫桥的干部群众对“枫桥经验”十分珍惜、倍加爱护，始终坚持“枫桥经验”的基本精神不动摇，并根据形势的变化，不断丰富和发展“枫桥经验”，赋予其新的时代内涵，使“枫桥经验”与时俱进，显示出持久的生命力。

出处：毛泽东对枫桥经验的批示(1963年11月)

4.“外行领导内行。”

--习近平在省委办公厅综合处党支部民主生活会上的讲话(2003年2月12日)

原文：一个优秀的政治家不能只懂某一门知识，而应是一个大“杂家”。毛泽东同志讲的“外行领导内行”，真正意义上指的就是这样一些“杂家”。这些“杂家”虽然不专，但他们站得高，看得远，把握住大势，所以才能领导诸多中公教育专家。如呆一个政治家除了本行，其他一无所知，讲不出道理，那就真正是我们常说的“外行领导内行”。

出处：毛泽东的讲话(20世纪50年代)

5.“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点就不怕别人批评。”

--习近平在嘉善县调研时的讲话(2005年4月10日)

原文：批评与自我批评是我们党的光荣传统。从实际情况看，这一光荣传统发扬得很不够，开展批评与自我批评比较难，在有些地方和单位与其说是批评还不如说是表扬甚至评功摆好。主要原因，首先是温情脉脉，好人主义，“不说好不说坏，谁也不见怪”;其次是事不关己，高高挂起，“是非面前不开口，遇到矛盾绕开走”;再次就是“怕”字当头，批评同事怕得罪人，批评下级怕丢选票，批评上级怕穿“小鞋”，批评自己怕损形象。毛泽东同志曾经说过：“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点就不怕别人批评。”这一名言指明了开展批评的出发点是为民、为公，而非为己、为私。只要我们为了人民的利益坚持好的，为了人民的利益改正错的，个人又有什么“面子”不能抛开呢?

出处：《毛泽东选集》第三卷

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