从小我们在家长的保护之下，我们只知道我们看到的真善美，但是这个世界上还有很多的恶是我们没有看见的，因为这些事没有发生在我们身上，接下来一起来看这篇文章吧。

我们把十几岁年纪的时光叫做青春，在这段幼稚和懵懂充斥的时段，或许也真的被希望活得幼稚和懵懂，因为这才是青春。属于少年们的青春纯洁无瑕，像冬天里落下的初雪，轻柔，洁白。我们仿佛只需要知道世界的真善美，而很容易的忘记原来还有恶的存在，这是周遭人教给我们的。家人说，要学会道德廉耻，老师说，要学会礼义廉耻······各种各样的人说要学会廉耻。于是在这段青春时光里，我们的世界被教育成初雪下过后的银白色，纯洁，纯洁，看不到一点恶的存在。

可是少年，社会是下雪后裸露在地表的泥垢，一颗一颗散漫地分布在洁白的背后。社会的脏，恶就是这样隐藏在所谓美好里面，就像《房思琪的初恋乐园》的李国华，一个所谓名利双收，家庭美满的国文老师，文学是他披在社会表层华丽的外衣。他用崇高的文学掩饰了他深藏的脏恶，这是一种何其卑劣的手段，所有人都在称赞他的博学，幽默与实在。然而只有他自己知道，那些美丽近乎让人沉迷的文学语言，只是他用来诱奸十二三岁少女的工具，这些美妙的语言是线，把那些洁白的少女引诱进他的公寓。年轻无知的少女被卑微，粗鲁地对待，她们的身体被蹂躏，她们的灵魂被撕扯，但这一切这只是李国华那一群人的乐趣而已。

思琪在十三岁以前活成了糖果娃娃，十三岁以后却死掉了。我相信，每一个遭遇过这样对待的女孩子都在那个时刻死掉了—过去的自己死在了被做爱上。十三岁，什么都还不懂，却又什么都懂一点的年纪，活得有点不明不白；十三岁，不是孩童，却又不是大人，对大人的世界充满了好奇与期待，活得主动而又压抑。思琪就是这样被打碎的，在李国华的诱导下，在家人的不重视下，在怡婷的“轻贱”下，在自己的羞耻心下，在无人可依靠的困境下。思琪曾对妈妈说，听说学校里有学生和老师在一起了，房妈妈说，哦，那可真贱。思琪也曾对妈妈说，我们的家教好像什么都有，就是没有性教育。妈妈说，性教育是给那些需要性的人的。其实说出这些是需要多大的勇气啊，但是换来的也只是房妈妈的轻描淡写，这就像溺水的人需要抓着一个东西来活命，以为抓住的是一根浮木，恍惚之前却被石块沉重地砸了一下，溺地更深了。

面对李老师强加给她的性，思琪只能默默的把这种畸形的行为转化成对李国华的爱。李国华对思琪说，老师是爱你的，你不是也爱老师吗。思琪麻醉在这样的言语里，她自己也告诉自己，她爱老师，所以为他做什么都行。可是真正的爱，哪会一味的索取性呢，真正的爱，哪会到最后疯掉了自己呢？

思琪被李国华诱奸了，一朵开在青春里灿烂的花，败落在那个房间。“不行的话，嘴可以吧。”“不行，我不会。”生命在时空里碎掉的声音，“我不会”为什么不是“我不要”？

这是少年活得纯白无瑕的后果——家庭性教育的缺失，学校性教育的缺失，让少年对性的感觉变成空白，却在遇到性的时候变成放纵和压抑。我讨厌性教育的缺失，但更讨厌李国华一类披着华丽外衣做卑劣事情的人。在书里，李国华这一群老师大胆谈论着他们对无知少女的诱奸，这是他们拿来建立虚荣心的手段，他们示奸污少女为乐趣，甚至还和一位女老师形成了“性链条”，匪夷所思！李国华小公寓的钥匙换了一个又一个“女主人”，但在里面却找不到他奸污女孩的罪证，最后房思琪疯了，律师说：没有证据。

真实的世界里，有很多女孩陨落了，但是幸好，也很多女孩完好无损。

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