一个孩子,在学校时的功课差极了,老师说他的智力有问题。看上去,孩子的确有些沉默寡言,他可以一个人坐在屋前的花园里看着花草小虫很长时间,他的父亲教训他:“除了打猎、养狗,捉老鼠以外,你什么都不操心,将来会有辱你自己,也会有辱你的整个家庭。”他的姐妹也看不起这个学习成绩平平、行为怪异的兄弟。他在家庭中是一个不受欢迎的人。但是他的母亲同情他,她想如果孩子没有那些乐趣,不知道他的生活还会有什么色彩。她对丈夫说:“你这样对他不公平,让他慢慢学会改变吧。”丈夫说:“你这是同情,不是教育,你会毁了他的一生。”但她却固执己见,他是她的孩子,需要她的安慰和鼓励。她支持孩子到花园中去,还让孩子的姐姐也去。母亲耍了一个小心机,她对孩子和她的姐姐说:“比一下吧,孩子,看谁从花瓣上先认出这是什么花?”孩子要比他的姐姐认得快,于是她就吻他一下。这对孩子来说,是多么令人兴奋的一件事,他回答出了姐姐无法回答的问题。他开始整天研究花园的植物,蝴蝶,甚至观察到了蝴蝶翅膀上的斑点的数量。对于她的做法,她的丈夫觉得不可理喻。那种同情是无助无望的,除了暂时麻醉孩子之外,根本毫无益处。但是,就是这位得益于母亲的鼓励和同情,并醉心于花草之中的孩子,多年后成为了生物学家,创立了著名的“进化论”。他就是达尔文。同情并不是单纯对弱者的额外关怀,它是一种深沉的爱。不管这种同情中的爱,到底对人能有什么实质的补益,只要付出这种爱就能对别人产生积极的影响。当然,在对别人赋予同情关爱的同时,又能帮助他们树立强烈的自信,其效果将会更显著。
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