[高校图书馆工作总结] 高校图书馆工作总结

第一篇：高校图书馆工作

1． 研究会组织工作 （1）研究会换届 20xx年2月23-24日，召开了“北京高校图书馆期刊工作研究会换届暨学术研讨会”，

高校图书馆工作总结

[智库|专题]。 会议对上届研究会工作进行总结，对“北京高校图书馆期刊工作研究会章程”进行了修订。产生了新一届(第四届)北京高校图书馆期刊工作研究会理事会，理事会由19人组成，蔡蓉华同志（北大）任新一届理事会理事长， 沈德来（人大）、马雪梅（清华）、刘永春（北师大）三位同志为副理事长，史复洋同志（北大）任秘书长。理事会聘请上届正副理事长武振江、杨毅、武志宏、尹源等四位同志为顾问。　　会议作了有关《中文核心期刊要目总览》20xx年版和《国外人文社会科学核心期刊总览》20xx年版的研究工作总结报告，充分肯定了期刊研究会在核心期刊研究工作方面已经取得的成绩，并对今后的研究工作提出了指导性意见。经讨论，就下一版中外文核心期刊的研究内容、研究方法和时间安排取得一致意见。 （2）组织发展工作　　根据《北京高校图书馆期刊工作研究会章程》，“凡有志于期刊研究，承认本会章程并积极参加本会活动的图书馆工作人员，均可加入本会，成为会员。理事馆是当然的团体会员馆。非理事馆经也可以成为团体会员馆。”在2月份的换届会议上重新确认的理事馆成为当然团体会员，应邀参加会议的中国人民大学书报资料中心、中国科技文献情报中心（核心期刊研究工作的协作单位）也申请成为会员。会后，又有十几个个人和图书馆提出申请成为个人和团体会员。　　凡仍希望为研究会团体成员馆的，只需提出申请，并确定一位能够负责的同志为联系人，填写表格即可入会。个人只要提出申请，填写表格即可入会。 2．推选全国高校图书馆期刊专业委员会代表及先进个人　　在全国高校图书馆期刊专业委员会换届会议上，经协商，北京地区代表北京大学图书馆蔡蓉华、清华大学图书馆杨毅被推荐为新一届（第四届）委员会常务委员，人民大学图书馆沈德来为委员，武振江同志为顾问。　　从北京高校图书馆期刊工作研究会初期即担任副理事长兼秘书长，后又担任理事长的武振江同志，由于在学会工作中的突出表现，被中国图书馆学会授予“1997—2000年度中国图书馆学会先进工作者”称号。 3．开展学术研究 （1）2月23-24日召开了“北京高校图书馆期刊工作研讨会”，与会者共40余人，除北京高校图书馆期刊研究会的成员馆代表外，还特邀中国人民大学书报资料中心、中国科技文献情报中心的代表参加。会上由《中文核心期刊要目总览》2000年版和《国外人文社会科学核心期刊总览》2000年版的主编对上一版研究工作进行了总结，并对下一版中外文核心期刊的研究工作提出初步设想，《中文核心期刊要目总览》各大编的主编及《国外人文社会科学核心期刊总览》副主编分别对各自负责的研究工作作了总结发言。与会领导也在会上发言，充分肯定期刊研究会在核心期刊研究工作方面已经取得的成绩，并对今后的研究工作提出了指导性意见。经讨论，就下一版中外文核心期刊的研究内容、研究方法和时间安排取得一致意见。 （2） 20xx年12月14/15日，按召开了“核心期刊工作研讨会”，会议由人大图书馆的沈德来副理事长筹备和主持，北京大学图书馆协办。《中文核心期刊要目总览》总编及各大编主编（期刊研究会正副理事长均在其中任主编）、外文核心刊部分主编参加了会议。会议根据暑假前布置的议题，对核心期刊评价理论和方法、评价指标体系、评价数学模式、学科分类等进行了深入研讨，基本确定了《总览》第4版的研究、及具体步骤。 会后，《中文核心期刊要目总览》正式启动，现已经开始进行数据统计。 4．举办学术讲座　　20xx年6月14日，在北大图书馆图馆举办了 “电子期刊知识讲座”。会议由清华大学马雪梅副理事长筹备和主持，北京大学图书馆协办，北京市37所高校图书馆的160余名图书馆工作人员参加了讲座，其中一些图书馆领导带队参加。　　清华大学杨毅副馆长作了《电子资源建设与服务》的报告，北京大学肖珑副馆长作了《电子资源的整合和服务》的报告。报告内容包括：电子资源的最新进展、电子资源的采选政策和原则、电子资源整合技术、电子资源服务等，介绍了清华、北大两校在电子资源的采购、整合及服务方面的做法及经验。两位专家的报告很精彩，内容丰富、知识新颖，反映了当今电子信息资源开发与利用方面的最新进展，受到与会同人的欢迎与好评。大家普遍反映，这类讲座对于图书馆——特别是一些中小型图书馆工作者是非常需要的，可以起到开阔眼界、增长知识、促进工作的作用，今后应多组织一些这样的活动。　　在20xx年度开展的工作虽然不多，但由于承担各项活动的理事长馆的努力，会员馆的积极参与，工作很有成效，对提高北京高校的期刊管理工作水平和促进北京高校期刊研究工作都起到了很好的作用。

第二篇：学校图书馆工作总结

我进入**学校图书馆工作已经有一年时间了，在这一年里我努力工作，认真履行着一名图书管理员的工作职责。为了让图书馆的管理工作有条不紊地进行，我决心做好学校图书馆的各项工作，为学校广大师生进行良好服务，现将近一年来图书馆工作进行以下总结。　　一、打造图书馆三年远景规划，使图书馆发展有方向　　我校图书馆阅览室和藏书室面积较小，不符合上级文件精神，如果管理工作跟不上，进入合格图书馆行列就有困难。我上任之初认识到重新规划图书馆的重要性，决心要用合理的制度管理带动起我校图书馆的发展。　　二、建立图书馆档案资料管理，力求完整明确　　我校图书馆原始资料很少，基础工作比较薄弱，我认真地研读了《上海市中小学图书馆检查的内容及指标》，针对评估内容我仔细划分，建立了图书馆评估资料分条档案。这样就可以把平时积累的资料及时装入档案袋里，如果上级检查就不会手忙脚乱了，以求方便资料的查阅和积累，做到未雨绸缪。　　三、把图书馆工作物化，更好地服务师生和教学　　图书馆的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书馆主要工作进行物化，设计了登记簿，借此加强管理。　　四、把图书清理、清洁、分类，使电子化管理前的图书能够流通　　清理—把全部图书架清空，为图书合理排架做好准备，使藏书合理，老师更容易查找到需要的图书。清洁—把所有能阅读以前的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。分类—分为四类：适合班级阅读课使用的图书；适合班级图书箱传阅的图书；适合教师查阅的图书；适合低、中、高不同年级中午来阅读的图书。其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学类（小说、散文）童话（童话、神话、寓言）知识类（科学、自然、百科知识）小学生作文类；卡通漫画类；拼音读物。　　五、人文化管理，让师生体会到诚心、热心、爱心“三心服务”　　我在图书馆工作中，力争为师生做到全心全意地服务。平时注意关心老师，推荐书籍时做到心中有数,各有偏重。热心—老师们借书，我从不嫌麻烦，先了解老师的需求，在尽可能的情况下，协助找到需要的书。爱心—在老师需要的书实在找不到时，我采用：或牢记在心；或登记在册，日后购买；或推荐同类书籍，在力所能及的情况下，不让老师空手而归。　　六、建立校图书管理员组织　　通过设立班级图书箱，使图书馆图书能周转起来。为了能让学生看到自己喜爱的图书，在2003年底我校成立了小小图书管理员组织，并建立了每周一开会制度。在每次开会时，我都要了解各个班级图书借阅情况，及时对班级阅读进行指导。另外，小图书管理员值周制度，也为我增添了助手。在新的一年里，我要更加努力，使我校的图书馆工作更上一层楼。

第三篇：学校图书馆工作总结

一、增强服务意识，提供优质服务 一年来，在工作中自始自终强调读者第一、服务育人、文明规范、科学现代化的服务理念。师生是学校图书馆的主要服务对象，在服务过程中，通过图书馆提供的书刊对学生进行思想品德教育，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神和实践能力，在图书馆工作实践中，作为图书馆的管理员，努力为师生营造一个文明、整洁、清新的馆容馆貌，学生阅览室为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所。 　　 二、做好图书馆的日常管理工作。　　 1．开学初忙而不乱，建立建全了各项管理工作；高效率，快节奏完成发放教辅用书和作业本以及教师用书工作，认真做好教材验收、分发和统计等工作，热情接待每一位师生。耐心细致处理好每一个班级教材余缺调剂。保证了学校教育教学工作的正常进行。　　 2．及时办-理新生和新进教师的借书证工作；为学校师生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。还加快了图书、报刊的新进电脑登记录入工作。认真分析了学校图书的藏书结构、针对学校教育教学工作的特点和需要，上半年完成了新书的选购并于暑假之前协助编目员完成编目上架等大量工作。向广大师生推荐介绍好书、新书。对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。从而激发了广大师生的阅读兴趣和热情。为节省师生的时间，在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。从而为师生查找资料时节省了时间，提高效率。　　　 3 .认真完成图书的剔旧换新的任务。目前学校藏书量是4.5万多册图书，为了不误学生阅读、教师借阅的情况下，对那些流通率高容易坏的书本及时修补上架。由于图书书脊上的标贴大部分已经脱落，故本学期对全书库的图书标贴进行修理，这是一项比较大的、比较苦累的工作，但是工作起来没有一句怨言。　　 4.及时高效地完成了报刊的征订工作。在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发的报刊几十种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，马上动手，每次都准确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排停当假期前的师生借阅工作。　　 四、注重充分发挥学生家长的优势　　 学生人数一年多于一年，为了图书的借阅及学生来馆阅读等工作做得更好，图书管理单凭领导重视，图书馆管理员努力还是不够的。因此，在忍受紧缺的条件下，我们想到学生家长，请他们来图书馆帮忙管理，在我一番简单介绍，他们能很快上手，尽心尽职，在借书期间他们还会耐心的跟学生说如何爱护书籍和合理地保管书籍： 注意防潮、防折、不涂划、不污损，一年来，图书室的图书完好无损。　　 　五、利用业余时间认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度。 我边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书馆管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但从没有怨言，努力使图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。 图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我应有的贡献。　　 一年来总觉得自己整天在忙碌中，有做不完的事情。不过还是有不足之处，比如如何将图书馆管理得更好，再上一个水平，还要不断地学习和研究摸索。今后争取不断改进，努力做得更好！　 现代化教育理念要求学生学会学习，图书馆正好为学生的课余读书生活提供了一段较为宽裕的时间和一个较为宽绰的空间，尤其是研究性学习课程的设置更凸现了图书馆的育人服务功能，素质教育把图书馆提升到现代化学校三根支柱之一的重要地位。我校在“以育人为本”、“让每一个学生得到最优发展”的办学思想指导下，图书馆馆舍、内部设施等硬件建设和规范管理、优质服务等软件建设随着学校教育事业取得骄人成绩的同时，也迅速跃上了新的台阶。现汇报如下： 一、加大投入，强化硬件建设 根据国家、省、市有关图书馆 ( 室 ) 建设的文件精神和标准，结合学校实际，我们对图书馆建设工作进行了统筹规划，采取切实可行的措施，使“硬件”建设达到丁标准化，实观了整体水平共同提高的目的。 现在图书使用面积达到 1024平方米，设有藏书库，教师资料室，教师阅览室，学生阅览室，学生图书外借室，采编室，办公室等，教师资料室面积达 243.75 平方米，设有座位 84 个，占总教师人数的37.84% ，学生阅览室面积达 341.25平方米，设有座位 220 个，占总人数的8.5 ％，并且，教师每座占地 2.2 平方米，学生每座占地 1.55 平方米。到 2008 年为止，学校图书馆共有图书98528万多册，其中工具书、教学参考书为 423 多种类，生均图书达到 37 册．年递增量为每生 2 册。同时，文艺类图书 12761 册占总藏书量的 30% 以下。报刊种类为 167 以上。图书馆又设有能容纳 500 —— 800 册图书的标准书架 173 个，书柜 23 个，还有出纳台、文件柜、目录柜、陈列柜、报刊架多个。馆内有良好的通风、换气、采光照明、防尘、防火、防潮、防盗、防蛀、防高温等保护设施。学校配置了 4 台联想计算机，规划了电子阅览室，实行了校园网络化管理：另外还配置了复印机、激光打印机、塑封机、装订机等设备。 二、规范管理，提高管理水平 1 、管理人员专业化。要管理出效益，关键在于提高图书馆管理人员的素质，为了加强和充实管理队伍，充分利用各种机会，参加图书分类、编目专业培训。积极参加福建省图书馆员网络在线培训。现在图书馆的6位管理人员都具有大专及本科以上学历，且都具有中级及其以上职称： 4 位取得专业培训结业证书。 2 、抓好常规管理。图书馆的常规工作主要是图书的采购、编目、登记、加工、流通、阅览等业务，我们根据市教委的有关文件，结合馆具体情况，制定了“莆田第十二中学图书馆管理制度”等十来份规章制度。体现我馆特色的主要有： （1）购买新书实行报批制度。先列出购书清单，经微机查询核准确无该书，或确认需要增加复本，经分管校长审查同意后，委托当地新华书店办-理，少量邮购选择正轨出版社或大型书店，先到货后付款，杜绝了非法出版物的流入。 （2）严格把好新书入库关。须由经办人填写“固定资产验收单”，一式三份，按单据时序入帐，杜绝了帐、物不符和因疏忽造成的漏洞。 （3）编目严格按“LZJ3000”软件要求录入。符合国家《文献著录总则》标准，能从题名、作者、书号、主题四个方面查询书目。 （4）全方位的借阅方式。 图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学？我们由集体借阅、半开架借阅过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。 （5）见缝插针的开放时间。 学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，图书馆只有充分利用中午、课间、放学后的时间，“见缝插针”，在“夹缝中求发展”。 （6）制度化的学生管理员队伍。 现任图书馆教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近三千位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭几个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在09年学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。 三、开展活动，提高服务水准 为了积极推进学校素质教育实施，配合教育教学工作，更好地开发利用图书资源，激发学生读书兴趣，图书馆开展了形式多样，内容丰富的各种宣传教育活动，图书馆工作人员牢记“读者第一，服务至上”的宗旨，提出“上帝永远是对的”服务理念，做好学生管理员的表率，要求在“准时、热情、细心、负责”上下功夫。认识到为师生服务要得理且让人，办事讲效率，服务求卓越，一句话，只有服务不到位，没有服务过了头。我们主要做了以下几点： （1） 明确分工，全力合作。1人在三楼专管师生电子阅览室，其余4人共同负责轮值师生借阅服务，有具体的分工细则，同时，加强学生管理员队伍的培训，每学年新学期初在高一新生中由班主任推荐，集中培训，明确要求，岗位督促，尤其对操作微机的学生，要求其严格执行操作程序，严禁违规操作，以免造成失误。 （2）开设专题讲座，指导课外阅读。每新学年开学初，为高一新生开设图情课和专题讲座，图情课主要内容有图书基础知识介绍，如图书分类法简介、微机查阅书目方法简介等。读书专题讲座有“借书与读书”、“为学生的学习服务—谈研究性学习中培养学生收集处理资料信息的能力”、“图书馆教会你学做‘聪明鸟'！”等。 （3）开展读书征文活动，举办省太高“我最喜爱的十本书（套）”评选暨书展活动。学生读书征文活动自新馆开馆以来先后举办了4次（以前大多参与政教处或语文组联合举办），参与面和稿件质量逐次扩大和提高，收到了一定效果。我们把推荐馆藏图书、编制馆藏书目寓活动之中，收到了良好的效果。从张贴并下发推荐100本图书目录导读到集中时间展读到评出结果，时间先后跨度近3个月，既提倡平时经常性阅读，又相对集中两周时间在馆浏览速读。在这期间，学生读书热情高涨，所荐图书外借率明显上升。 （4）开设书市、新书展览。每学期和新华书店联手举办，书店把新书运到学校，辟出场所，每次至少有半数学生入市，成交金额在3-5千元，图书馆顺便购入一批新书。 （5） 做好新书介绍，扩大宣传，提高借阅率。我们改变了以往黑板报宣传、张贴书目的简单化做法，变为有选择地重点介绍。要求每学期3期，目前，已编制至12期，每期张贴并下发至教研组和每个班级。 （6）为研究性学习开好绿灯，指导学生收集和处理资料信息，并开设资料复印服务。走出课堂，学生花时间最多的是重研究过程中的课题调查研究和有关资料查阅，因而，广大学生切切实实感到离不开图书馆。我们不厌其烦地为其查阅，一时查不到，作好备忘；教师有时电话请求，我们查到后并为其复印好送货上门；对学生的复印，我们酌情收取纸张成本费。 （7）更新导读方法，激发阅读兴趣 学生一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，我们要求教师通过更新导读方法来诱发学生阅读的兴趣。 设疑诱读法。 限于学生的个人爱好等因素，对于有些书籍他们不一定会主动阅读。这时教师可以结合书籍内容提出问题，吸引学生进行阅读。这一方法适用于故事性较强的作品，教师可以简要地介绍故事的结果，设置悬念，引起学生迫切阅读的好奇心。 竞赛促读法。 由导读工作领导小组组织系列知识竞赛、“同读一文征文比赛”等，引导学生积累知识，提高学生的审美阅读能力。比如百科知识竞赛，告知学生出题范围在哪类书籍中，给学生一些复习、准备的时间。对于比赛优胜者给以表扬、奖励。让更多的学生受到鼓舞，从而培养良好的阅读习惯。 美文诵读法 为了引导学生多读好书，会读好书，我们进行了图书漂流活动。引导学生品赏优美的诗歌、散文、小说等佳作，从中获得美的发现和感悟，提高学生的人文素养，激发学生课外阅读的积极性，提升他们的阅读品位。 学科推荐法 课内与课外相结合是提高学生阅读能力和实践能力的重要途径。我们的语文教师能够根据课文的内容特点推荐学生借阅有关图书。 （8）调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。 只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书馆为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。 （9）建立了电子图书馆，将图书馆的规章制度、新书介绍、借阅安排等在网上公布，并下载一定数量、较高质量的电子图书，师生通过登陆访问，能了解学校图书馆的藏书等情况，并进行电子图书的阅览。 （10）梳理了已有材料，建立了图书馆网上主页，开辟五个版块：图书馆介绍、读者服务、图书信息查询、读者指南、读者信箱。把师生经常性使用的报刊、光盘、像带目录，把已有的须届届使用、基本不变的内容，如图书分类法、各类检索方法等，把网上下载的和资料摘编的进行分类整理，输入到主页上；同时精选读者的稿件和建议，也不断予以输入。锱铢累积，渐增渐多，逐步实现图书馆与师生读者的网上双向交流，提高信息的重复有效使用率。

第四篇：图书馆2008年工作总结

在学校党政领导的关心支持下，在分管领导的领导与相关职能部门的帮助下，图书馆领导班子根据学校的统一安排布署，结合图书馆的实际和原定计划，组织、动员、团结和依靠全馆职工，完成了2008年各项党务行政工作，各方面都取得了一定的成绩，进一步推动了图书馆的改革与发展。现将一年来的主要工作总结如下：　　一、党务工作　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实搞好图书馆的建设和发展。加强了职工的政治理论学习，利用周五的全馆大会组织职工深入学习了十七大会议精神、进行了解放思想大讨论、深入贯彻科学发展观、结合图书馆实际查摆和解决影响发展的问题。采取集体学习与深入自学相结合的形式，充分调动职工学习的积极性和自觉性，提升了职工的政治素质。　　根据学校工作安排和布署，我馆还开展各项有益的活动，如多次组织参观新校区建设现场及新图书馆建设工地，为做好新校区服务规划献计献策；组织全馆职工到澄江、组织党员到嵩明白邑乡等地参观、考察,提高增强职工凝聚力，

工作总结

《高校图书馆工作总结》(https://www.geyan123.cn)。及时组织职工自愿参与抗震救灾捐赠等献爱心活动。在对汶川抗震救灾捐赠活动中，党员干部率先捐款、捐物，支援灾区建设。　　2008年10月底，参加了由省教育厅主办、省高校图工委和艺术学院承办的“省高校图书馆纪念改革开放30年歌咏比赛”，获得了1项个人单项二等奖，1项集体项目三等奖。　　加强基层党组织建设和党员队伍建设，加强党员实践锻炼的力度，组织开展了各种形式的基层活动，严格组织生活，做好思想政治工作；图书馆目前党员增至22名，有3名预备党员，有1名职工申请入党。　　坚持党务、政务工作公开，总支与行政共同研究新校区图书馆功能、管理模式等问题。党员干部廉洁自律，党风廉政建设工作也得到了落实，职工没有违法违纪情况发生，在今年的治安综合治理基层评议中得到一致好评，考评组考评得分99分。　　开展安全、稳定教育工作，我部门在防火、防盗等方面任务艰巨，总支适时开展安全教育，并层层签定安全责任书，确保图书资料及设备设施安全，一年来我部门人员变动大，总支适时对员工开展爱岗敬业教育，确保一馆三区工作正常运转。　　二、业务工作　　一年来，图书馆振奋精神，齐心协力，围绕学校呈贡雨花校区建设和首期搬迁调整，以做好文献资源管理服务工作为中心，配合学校建设，做好图高校图书馆工作总结(2) 书馆改革与服务创新；在全馆范围内深入学习实践、贯彻落实科学发展观，推动图书馆各项业务工作又好又快地建设和发展。　　1.创新管理运行机制，实践流动服务模式　　根据学校安排和要求，完成雨花校区临时图书馆文科室、理科室、期刊室、电子阅览室建设工作，组织全馆职工按时完成搬迁临时图书馆工作，并克服一切困难开展服务工作。　　从1月到6月的搬迁规划、临时图书馆选址、设备计划购置、搬迁前的清库和拴包等工作，到8月的首批搬迁，9月开学即形成三地办馆，管理服务都在按“人员岗位流动、文献车载流动和信息网络流动”的服务模式进行。　　根据搬迁后的“一馆三区”现实，图书馆克服困难、开拓创新，组织莲华校区总馆、教场校区分馆、雨花校区分馆同时开展各项服务，为各校区教学和科研提供有效的文献保障服务。同时也在为迁入新馆作必要的管理模式实践准备。　　(1)调整合并部分库室，实行同功能库室主辅服务流动化　　理科室、现刊室和文科室及艺术类书刊搬迁之后，伍达观室和民族室、港台室和存本库合并管理，教场校区分馆现刊室和过刊室合并管理，增加开设了四个自习阅览室。管理人员在主岗室，同时就近辅助兼管自习室和读者少的库室，提供一对多室主辅服务流动，即人流动；读者可从某库室短期借书刊就近到自习室流动阅览，即书流动；确保各阅览室的服务同时又保证了其他库室和自习室的服务及安全和卫生。从而既提高了集中管理效率，又节省了管理人员，降低了管理成本。　　(2)满足读者动态需求，服务时间调整人性化　　自2007年11月份以来,按照学校的要求,调整并延长了部分阅览室的开放服务时间，搬迁后又关闭了总馆因无读者或少有读者的书刊阅览室午间服务时段，鉴于自习读者多的实际，增加了自习阅览座位，延长了自习阅览室开放服务时间，调整了周末开馆服务时间，提高了阅览座位的利用率，又提高了服务时间内的书刊服务效率。保证自习阅览室周开放14×7=98小时，开架阅览室和借还书的周开放服务时间12×4+4+7×2=66小时，雨花校区限于交通原因周开馆服务时间为10×6+3=63小时，但还为特殊需求提供延时服务。在电子阅览室闭室进餐时间内，提供延时的无线上网服务。既减轻了管理人员的部分监管压力，又利于读者，特别是不断增多的考研学生的自学需求。　　工作人员合理调配，实行技术岗位轮值，人员流动化　　应对增加新校区临时馆的现实，经过图书馆馆务会研究，合理安排，对技术含量要求不太高，岗位数又多的读者服务一线岗位，采用分组局部轮排、全馆轮排等方式，结合两节班、正常班、上下晚三节班、全周班等岗位人员轮换形式，克服工作人员不足、上岗服务时间长、部分正常轮休无法保障、累积补休多没法补等困难，确保正常开馆服务，并确保服务质量的提高。　　同时，通过技术岗位流动，实行岗位交接班时的技术帮教制、新老技术馆员传帮带、高职带低职等形式的在岗培训，在全馆实行中等技术岗位人员流动制，初、中、高职人员均参与雨花校区图书馆的轮岗，使全馆人员的综合服务技能有所提高，充分发挥各类层次人员的专业技术力量，又提高了服务质量。　　继续加强部主任岗位工作，继续发挥楼长的作用。成立了各种工作小组，以促进图书馆新区建设管理、科研工作、宣传工作等方面的发展。实行以部主任和楼长轮流作为雨花校区班组负责人的方式，在新校区进行轮值班包干制，每周7天一组，每月8人一轮换班。　　一馆三区实行同等信息服务、书刊服务车载流动化　　书刊的主要技术加工业务，集中于总馆，加工完成之后，租车运送到两个分馆。各分馆与总馆间按就近原则，实行通借通还，可以在一个馆借书到另外的馆归还，也可以在某地预约委托借书，再由另外两地馆由车载流动借来。灵活的调拨制度方便了读者，也产生了书刊的流动。尽管增加了交通费用，但满足了师生的需求，提高了图书资料的服务保障。　　电子图书、电子报刊等镜像数据库都存储在总馆，但对其他分馆在校园网内提供同等的信息服务，提供电子资源库远程包库和托管数据库的同等信息流动服务。　　2.立足实际需要，加强业务建设力度　　(1)以教育部相关指标要求作工作规范，加强制度建设　　依照《普通高等学校图书馆规程(修订)》(教高3号)的原则要求，立足现实，开展文献保障建设和服务工作。进一步贯彻落实云民大发51号文件《关于印发〈云南民族大学关于加强图书文献资源管理的规定〉》等2个图书文献资料建设管理办法，加强管理，规范制度。　　参照教育部高等学校图书情报工作指导委员会关于《普通高等学校图书馆评估指标(修订稿)》(2005年)，参考《高校图书馆评估指标标准与管理规范指导手册》，以教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知(教发2号)、教育部办公厅关于印发《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》的通知(教高厅［2004］21号)中有关图书馆方面的指标要求为指导；围绕学校新区发展建设和学科建设及申博增硕为中心，加强图书馆的制度建设，对图书馆具有原则性、指导性、可操作的规章制度进行了梳理、修订和完善。　　全面做好图书馆的各项资源建设和服务工作，确保各项建设和服务水平达到良好标准，争取大部分达到优秀标准。　　(2)加强现代化管理设备的建设，改进了管理系统功能　　按学校要求建立了雨花校区临时图书馆文科室、理科室、现刊室和电子阅览室。并投入50万元购置了相应的书架、期刊架、阅览桌椅以及管理用微机和电子阅览微机，更新了图书馆自动化管理系统的主要服务程序，汇文文献信息服务系统升级到3.0版。借2008世界人类学民族学大会筹备之机，改造和扩建了总馆电子阅览室、改造了卫生间，改善了读者进馆阅览学习环境。　　加强网络资源管理和建设，数据同步手动自动相结合　　根据云南民族大学校园网建设的要求,加强了网页建设,修改和更新图书馆网页,并适时更新相关网页信息,及时更新各数据库的信息。　　鉴于网络现状，教场校区分馆继续使用自编老系统程序进行流通借还管理和文献目录信息检索，以满足分馆读者的信息查询和借还书要求。与汇文系统间的MARC书目、借还书记录和读者数据同步工作，仍采用定期手动数据转换的方法，以确保两校区间无线网络不通畅时两系统也能正常运行。　　雨花校区分馆和总馆间网络正常连通，采用了相同的文献信息管理方式，全面使用升级的新版汇文文献信息服务系统，提高了文献服务的水平。　　加强了网络信息服务器的安全防护措施，确保了各服务设备及各种信息资源数据库的正常运行。　　总馆和教场分馆继续以无线路由器网络覆盖方式，提供无线网接入功能，并增加设置了总馆电子阅览室中的有线接入网点14个，为读者自带电脑到馆获取信息提供了方便。　　完成考核监督及其他常规管理工作　　加强了岗位监督和检查工作力度；根据学校安排，完成了全馆职工2007-2008年学年履职考核工作；完成了职称评审基层推荐工作；顺利完成了毕业生离校手续办-理工作；按学校工作布署，完成“三生教育”教材采购工作。　　3.加强馆藏资源建设　　(1)加强了图书馆财务管理工作，经费严格按规范使用　　完成了2008年经费使用计划，按文献资源建设、现代化设备建设等实际需要进行合理分配；完成了2008年中外报刊招标订购工作；完成了电子资源的采购续订招标工作。为“保运转”，用70万元图书资料包干经费中的21万多元支付CNKI期刊等数据库资源2007年更新使用费，还欠2008年使用费25万元；大缩减了纸质图书的实际支付额，去年招标已订购图书欠款达60多万元未付款(含已加工进馆图书近40余万元)。争取利用民族机动金支付读秀知识库及超星电子图书远程包库100万册年使用费。　　(2)因经费严重不足，又要顾及馆藏的质和量，在学校领导的特批下，加大了零购和特价书购买的幅度。中文图书的招标续签今年暂停。　　创新采购编目的工作机制，重调整了工作量，加强了中文采编的加工力度，增加了编人员，增加了学院资料室图书加工量。　　4.加强图书馆作为全校图情工作的信息中心地位　　在分管领导的组织推动下，实行新购置图书信息资源共享机制，即全校采购的图书都由图书馆加工编目，在公共检索平台OPAC上可以查找相关书目，加工好之后分典藏到各学院的专业图书资料室。　　广泛征求读者和专家教授的意见，有针对性地进行学校文献资源建设，为读者需求提供保障。　　5.不断提高管理服务的水平，在读者服务的质量和内容方面有所拓展　　(1)新知图书城莲华校园分店及新开设的云南民族大学新华书店雨花分店，方便了两校区读者新书阅读和购买。　　(2)创新体制，在复印、打印、下载等方面更加完备便捷，读者普遍满意。　　6.加强宣传，做好文献开发工作　　(1)即时更新网页，引导读者学习阅读。网络推荐被借次数最多、最受读者欢迎的图书目录，新书目自动动态上网公布。　　(2)精心做好《高教信息摘编》、《民族文献信息摘编》等编辑和发放工作。　　继续进行检索课教学及信息素质教育。开设《文献检索》相关课程教学，介绍各种检索工具和检索系统，对学生进行信息素质教育。各流通、阅览服务台均提供新生入馆咨询辅导，在新生办-证时，伴有如何利用图书馆的方法、知识等新生入馆教育服务。在馆长信箱、网页留言板中，及时反馈和解答读者的意见及疑难问题。　　7.配合新校区建设及搬迁，谋划图书馆未来发展的蓝图　　(1)配合学校一期搬迁，在雨花校区建立临时图书馆，实行人员管理动态轮班制，每月8人2班组到新校区，为新校区师生进行全方位文献信息服务。　　(2)作为呈贡校区标志性建筑之一的新图书馆，按规划和设计要求如期开工建设；认真配合做好了新图书馆的建设规划设计和设备设施配套等各项工作，提供合理化建议。　　8.根据图书馆的工作任务和服务宗旨，加强了文献资源的建设和做好了读者服务等常规性工作　　在现有条件下最大限度的搞好读者服务工作。可量化工作的统计如下：　　(1)图书馆采购中文图书4367种、19238 册，726072元(大多未付款)；港台图书197种、201 册，75617元；图书馆中文书图书总量689473册。　　民族文化学院中文图书1413种、1437 册，414048元；哲学学院中文图1576书种、1692册，58050元；　　接受亚基会英文原版赠书365种，365册；线装古籍书总藏量：32869册　　(2)采购中文期刊1069+114(内订)种、报纸80种，金额224885.70+ 19674.26元；外文期刊66种，金额86200元；过刊总藏量：45236+7200册　　中外文图书分编7480种、23603册。　　中外文期刊记到23941+5000(分馆不计) 册，过刊装订1700册，报纸装订340册；修补书刊300余册。　　(5)中外文借书89107册、还书88814册，拒借13907册，上架量80699册。　　其中：借书量：中文86265 册，外文1144 册，期刊1676册；预约22册次。　　还书量：中文86041 册，外文1224册，期刊1549册。　　中文书拒借量：13907 册次。　　新书上架：中文21117册，外文785 册，期刊2075册，　　还书上架量：中文79475 册，外文1224 册。　　(6)民族报纸资料剪辑 2215条。　　(7)编制高教信息摘编 10期，约600条。　　(8)编制文摘提要：1650 条，约3.3万字。　　(9)接待读者，阅览113882人次(估)，内阅借书/代查资料15460 册次(估)。　　(10)读者新证办-理3653 人，补换证办-理673 人。　　(11)读者咨询21200人次左右(估)。　　(12)读者辅导2410人次左右(估)。　　(13)图书馆宣传栏 12 期。　　(14)电子阅览室上机86237 人次　　(15)电子资源访问量：　　2008年度(1-11月) CNKI镜像总访问量2727382次、下载量540895篇次(其中：期刊1512302次、425102次 ，博士论文258745次、14574次，硕士论文388733次、67293次，报纸175432次、23180次，会议论文221578次、10685次)；CNKI镜像资源2003年至今总访问2083410+6930787 次、下载359156+1917121次。CNKI远程包库总访问操作662091次，下载98434篇/本(期刊474779次、93989篇，博士6861次、466本，硕士11600次、2393本，报纸4429次、516，会议4291次、186篇)。　　2008年度(1-11月)超星电子图书访问阅读量173152次、阅读下载量 263166次；超星资源自2003年至今总阅读量1345677次、下载量 418869册。远程包库(2007.9-2008.11)访问量2308次，阅读量1176册。　　网上报告厅2008年度(1-11月)访问量9594次，点播量 25854次。自2006年至今总访问量47987次，点播126261次。　　2008年度(1-11月)人大报刊文献阅读量4297篇。2004年至今阅读量40009篇。　　三、科研工作　　1.以科研立馆，促进图书馆发展，组织馆内大部份中青年同志参与美方的民族百科专著撰写工作。　　2.积极参加“中美图书馆实务论坛”培训研讨会，4名同志以正式代表参加，交流并发表了论文。　　3.申报成功立项并正在进行一项国家民委项目“西南少数民族特色文献数字化建设”。　　四、对外交流与合作　　1.热情接待了泰国南部教育学院老师团来访。　　2.借“中美图书馆实务论坛”研讨会之机，请部份美方专家到馆交流，确定了一些合作意向。　　3.作为副主任委员单位，积极参加省高校图工委举行的各种会议、活动，积极参加由其组织的各种业务培训和资源的联采与共建共享工作，开通使用了多种外文电子资源。　　4.积极支持省高校图工委的工作，凡要求统计上报的各类报表，均按时完成。　　五、队伍建设　　1.队伍建设得到了加强。在校领导和人事处等职能部门的关心下，接收聘用1位校内管理人员，调入管理员1位，新进4位研究生，为图书馆队伍建设注入了新鲜血液。本年度新进了6位职工，但同时又有6位于本年度内退休，1人抽调到车队，1人脱产读博,从而造成实际减员。聘用了学生工10人，比去年增加了2人。　　2.努力提高职工队伍素质，组织人员参加了云南省图书馆协会、云南省高校图工委组织的各种培训。1人参加“云南省委党校的干部理论学习班”,外出短时学习培训4人次。组织4人次参加了2008年“中美图书馆实务论坛”培训，5人次参加了云南省高校图工委主办的图书馆技术业务培训，3人报考博士研究生。　　六、工会工作　　积极为工会开展工作提供条件，支持工会参加校工会、校女工委会组织的纪念“三·八”节活动；组队参加校工会组织的教工篮球比赛、羽毛球比赛；组织参加教工趣味运动会；支持工会开展献爱心、送温暖、捐资赠衣等活动。　　对照2007年的和“十一五”发展规划，我们取得了许多成绩，较好地完成了既定和目标；但与其他做得好的评估优秀单位相比，存在差距，还需更加努力。

第五篇：华南理工大学图书馆20xx年工作总结

20xx年在学校党委和行政的领导下，图书馆围绕学校建设高水平大学的总体目标，认真履行本单位的工作职责，坚持“以人为本，服务为先”的办馆理念，圆满完成了20xx年的工作任务，各项工作稳步迈向新水平。 一、进一步改善馆舍条件，营造良好服务环境 1、20xx年5月，完成了图书馆483平方米的二线密集馆藏书库的建设工作，并开始投入使用，提高了图书馆的馆藏图书容量，改善图书的馆藏条件。 2、20xx年暑假期间，完成了图书馆流通总服务台的改造工程，设置了165M2的流通总服务大厅。大厅经过装修并配置了总服务台，更显整洁明亮；使一线的借还书服务环境得到巨大的提升，各项业务流程更加合理与畅顺，提高了图书馆的服务水平。 3、20xx年为方便南校区的师生更好地利用图书馆资源，经过馆内资源调配，南校区增加了学位论文馆藏，馆藏资源配置更趋合理。20xx年9月，北校区学位论文阅览室搬迁到四楼，该室的藏书也作了相应调整，阅览环境得到相应改善。 4、根据读者对外文图书阅览的需求，调整扩大外文图书阅览室面积。20xx年9月经馆舍布局调整，外文图书阅览室从一楼搬上二楼，面积从原来的324M2扩大至661M2，并购置钢制六层双面新书架364套，使外文阅览室的藏书条件和阅览环境有了较大的改善。 5、20xx年6月中旬，电子阅览室的监控系统安装完毕，培训室开始正式对外开放。 6、期刊阅览室从20xx年10月份调整了室内结构，增加了阅览座位，安装了防盗门禁，允许学生带包入室自习。同时在室外放置了一排储物柜，以满足考研学生的迫切需要。这些举措获得了学生的一致好评。 7、北区分馆完成部分书架的更换工作，文献配套调整工作进一步得到落实。 8、20xx年11、12月全馆多个部门更新了140台电脑，电子阅览室以全新的面貌迎接读者；更换检索终端机24台，方便了读者查阅图书资源，服务条件得到进一步改善。 9、为满足读者对自修座位的需求，在旧馆一层增加自修座位约36个，使一层自修座位增加到120个，还重新安装了照明灯、电风扇，使自修室照明、通风条件得到改善。 10、安装新电梯。为运送图书安全，报废了原有旧电梯，安装新电梯。新电梯将承担人货运送功能，不但方便图书运送，读者也可以乘电梯上下楼，为读者利用图书馆提供方便。 11、将原小卖部移交学校后勤（西湖苑）经营，丰富了销售品种，提高了服务质量，满足了读者的需求。 通过这些优化馆内环境的工程，改善馆内服务环境，提高了图书馆文化品味，为读者提供和谐、舒适的学习环境。 二、 努力提高文献资源建设水平，完善图书馆文献保障体系 20xx年年初，图书馆完成了（20xx-20xx年度）中文图书采购招投标工作。针对图书馆文献资源建设工作中存在的问题，组织图书馆资源建设小组召开3次专题会议，对中外文图书、期刊及电子资源馆藏进行了比较深入的评估分析，从我馆目前采购现状和馆藏基本情况入手，结合文献资源的使用效益，提出了各自面对的问题及优化馆藏的对策，以便于促进以后的文献资源建设。2013年图书馆新增加各类文献资料（含图书、期刊合订本、学位论文、电子文献）12,405种，共170,418册。图书馆馆藏文献总量达到5,675,148册，比2009年增加3.2 %。其中纸质文献达到944,787种，共3,223,555册；各类电子资源（电子图书、电子期刊、学位论文）2,385,975种，2,451,593册。 图书馆20xx年完成中文新书加工及典藏送库共计18311种，39991册。完成西文新书加工及典藏送库3017种，3610册。我馆积极参加CALIS联合目录编辑工作，提交原编中文图书数据提交原编中文图书255种（含南校区），西文图书558种。原编书目数据经过多重检查校对才向CALIS提交。提交馆藏数据21493条，其中中文图书18976条，西文图书2419条。同时，我馆还积极开展校内文献资源保障体系的建设工作，2013年我馆分编、著录、加工完成了建筑历史与理论资料室图书共1431种/册，其中中文图书1380种/册，西文图书53种/册。为经贸学院资料室编目图书1.5万余册。 作为CALIS的成员馆，近年来图书馆书目数据质量控制建设工作取得长足的进步， 20xx年6月我馆赵宇星和陈利同志分别被聘为CALIS联合目录第三届中、西文质量控制组成员；同时，这两位同志还参与了CALIS中心安排的专家组/质控组人员的网上中、西文编目业务答疑以及CALIS中心质量控制组的重复数据的合并和人工判重库记录的释放等工作，2013年合并重复数据和释放人工判重库记录3000多条。 四、加强内部业务管理与创新，提升图书馆业务能力 20xx年图书馆全年共接待各类读者 3,201,154人次（北校区：2,246,154人次；南校区：955,000人次）。2013年，北校区图书馆流通部进行重大调整，将原有的自然科学借还书处、社会科学借还书处、办-证处合并为总服务台，实现了办-证、借书、还书、南北校区通借通还一体化的工作模式。在节省工作人员、提高工作效率的同时，极大的方便了广大读者。全年图书馆图书借阅量超过110万册，办-理图书证近1.4万张；南北校区通借通还的业务已经阔展到全部读者，随着我馆的不断宣传越来越多的读者感受到图书馆各项服务工作的便利性。北区分馆完分书架更换工作，对文献资源进行了初步的调配，据统计全年接待各类读者近18万人次，深受学生读者好评。 20xx年图书馆教育部查新站完成科技查新报告656项，其中国内外查新108项。2013年收录委托量和科技查新量都比较大，完成专业课题检索6项，全年完成大型检索课题255项；个人论文收录和引用检索大约2,485人次（其中校外人次220），大型收录引用检索和个人论文收录引用检索的文摘记录大约15461篇，论文被引用记录大约39525次。完成11个单位的专题（定题）服务。同时，情报咨询部还积极开展文献传递工作，为用户提供优质的服务。2013年，图书馆馆际互借与文献传递总共受理篇数1303篇（传入量：320篇；传出量：983篇），成功获1098篇，成功率84.27%。编制《高教建设参考》2期提供全文数据13篇；全年完成文检课教学及实习达共326学时，1264人次；图书馆举办新生教育及各类数据库专题讲座共计31场次，参加人员9,194人次；编印华南理工大学图书馆阳光书签40,000张；编辑出版《华工图书馆通讯》2期；图书馆举办新书通报69期；专题图片展1期；各类大型展览8项，报告厅讲座27场；解答读者一般咨询27,501人次。 20xx年图书馆加强了教育部外国教材中心的工作，外国教材中心的网页进行了改版，增加了自建数据库和化工教材研究平台等新内容。利用勤工助学的学生资源加快了外教中心数据库的建库工作。10月份，外文阅览室从旧馆一楼搬至新馆二楼，增加了阅览室的工作人员和开放时间，新的服务举措受到了读者的好评。 20xx年电子资源整合、建设与开发成绩显著，结合学科建设开展数字资源特色服务。完成机械与汽车工程特色学科资源平台的数据导入与网页发布，整理机械学科平台相关数据1813条并建库；完成教育部国内外高等教育教材比较研究项目《化工类核心课程国内外高等教育教材比较研究》之化学与化工特色资源平台建设，制作整理添加数据770条；维护土木特色资源库数据135条，新增30条；开始建设土木与交通特色资源平台。其中机汽和化学化工平台已经镶嵌在该学院主页上，可以更好的为学院的学科建设服务。 加强期刊园地的建设工作：针对热点问题，完成期刊评价“国内非法期刊”专题内容编辑与发布。推出了2013年9月份华南理工大学ESI统计情况的专题介绍。制作机械与汽车学院、土木与交通常用电子资源指南。期刊评价SCI收录期刊网页改版设计，增加了大类分区及小类分区浏览界面，极大地方便了用户以学科主题为基础进行期刊和学术评奖前期调查。期刊评价2009年版统计源期刊发布，整理并核对2009年统计源数据1959条。完成JCR收录的中国期刊（2000-2009）数据收集、处理与网页发布。完成外文全文电子期刊刊名的翻译1万多条。整理JCR2006至2009年的分区数据，为小类和大类建立类别代码并对小类进行合并，总数据量达30000余条；完成2658种免费电子报刊链接工作，分别更新了274个国外免费电子报刊链接和375个国内免费电子报刊链接。完成信息素质教育在线主体页面设计和课程体系设计。进一步完善信息素质教育在线课程，如期刊检索与、电子资源检索教程、图书馆员工内部培训等相关课程。 完成华工文库主要页面、文库征集启事、华工出版物、学位论文、文库章程、文库书目等内容的收集与制作。整理教师专著数据，完成土木交通学院、轻工与食品、材料学院等17个学院教师专著的查询1357条并制表。还整理了SCI数据6364条，CPCI数据4094条。同时，对电子资源的后台管理系统和发布程序进行了优化设计，使管理更加快捷高效；增加电子期刊新闻页面，完善西文刊详细信息数据8130条（主要是西文刊简称和ISSN号的完善）。 图书馆继续做好HORIZON系统的备份和维护工作，保证了本馆HORIZON业务的正常运作。修改了ipac的栏目，在ipac上实现了纸本图书与电子资源的无缝连接，读者查到图书后，可以直接链接到随书光盘，还可以通过google图书、百度图书、超星图书、豆瓣图书等查阅图书电子版的信息。修改了新书通告，读书排行榜的页面，增加了馆藏书目和豆瓣网的连接。 继续对图书馆主页进行维护，重新规划了本馆概况信息、国内高校图书馆等栏目，整合了南校区图书馆的资源内容，全年访问图书馆主页约2,032,701人次。整理随书光盘数据库不符合要求的光盘镜像400张，全年新增光盘数据1748条，容量1852G，下载次数233039人次；多媒体数据库新增点播14257人次；随刊光盘全文检索系统共完成数据17675条、上传全文17675篇；加强了学位论文数据库、免费电子全文库的数据维护工作，对2009年的博、硕士论文转换为pdf文件，并提取前16页，9月把文摘库转换为全文库对外开放，目前全文只限于在电子阅览室下载。论文室下载了2013年的论文2866篇并提交给中国知网；“管理案例数据库”，现有数据1668条。 完成了新书通报等栏目的数据更新工作，开发和维护了“世界读书日征文”活动网络平台，重新设计了办公信息模块，并顺利完成网页重构工作，及时更新主页的动态信息；通过图书馆咨询台、读者留言、BBS图书馆版，、E-MAIL信箱等及时为读者解答各种关心的问题。 五、提高队伍建设水平，积极拓展对外交流与合作 1、队伍建设 20xx年图书馆招录应届毕业生4人，校外调入2人。全馆正式职工134人，硕士以上学历人员占正式职工总数比例27.6%，本科以上学历人员占正式职工总数比例79.1%。2013年图书馆转制教工共10人，其中南校8个，北校2人；参与高一级职称评聘、职称转评的员工共11人，其中副研究馆员1人，馆员8人，转评员工3人；新机制员工共3人通过初级职称认定。2013年图书馆派出各类人员59人次，参加国内各种学术交流与培训活动；图书馆职工在国内正式刊物上发表论文32篇，会议交流论文一篇，科研报告两篇；科研课题立项0项，结题1项。 2、对外交流与合作 （1）、广东省高校图工委工作 20xx年4月，接粤教高函28号文，我校图书馆当选为“广东省高等学校图书情报工作指导委员会”新一届秘书长单位。广东省高校图工委秘书处落户我馆后，就如何开展广东省高校图书馆数字资源的联采、广东省高校优质教学资源共享示范中心的建设工作等展开研究。10月28日，由广东省高等学校图书情报工作指导委员会主办，我校图书馆承办的“广东省高等学校图工委2013年年会”在广东省清远市佛冈县举行，来自全省93所高校图书馆代表及企业代表170多人齐集一堂，此次年会不仅为各高校图书馆提供了一个交流平台，加深了相互的了解，更为今后建立区域高校图书资源信息平台，加深合作打下了坚实的基础，对广东省高校的图书情报工作起到了积极的推动作用。11月，广东省高校图工委接待了浙江省高校图工委考察团一行12人，双方就高校图书馆发展创新、资源整合、数字图书馆建设等问题展开了广泛而深入的研讨。12月，召开了由广东省高校图工委主办，暨南大学图书馆承办的“图书馆集成管理系统主题论坛暨广东福建高校图书馆技术交流会”，通过各馆各具特色的图书馆集成管理系统的使用体验交流和经验介绍，对以后在图书馆集成管理系统的选型、管理和维护的工作方面均有较大的借鉴意义。 （2）、中国高等教育文献保障系统（CALIS）工作 20xx年5月，我馆受中国高等教育文献保障系统（CALIS）联机编目中心委托，承办了中国高等教育文献保障系统（CALIS）2013中文图书编目业务培训研讨会，本次会议共有来自全国各地的92家单位的149名学员参加。彭说龙副校长到会并发表讲话。研讨会取得圆满成功，受到学员和老师的一致好评。 （3）、教育部外国教材中心工作 20xx年6月，我馆外教中心参加了由教育部组织的“教育部外国教材中心工作会议”，就我馆外教中心2009年的工作进行了总结，并对我馆与我校化工学院共同承担的教育部课题“化工类核心课程国内外高等教育教材比较研究”作了项目中期汇报，该项目于2013年12月结题，我馆完成了化工教材研究平台建设及两篇调研报告的撰写。 （4）、广州高校图书馆联盟工作 ①2013年组织广州地区高校图书馆联盟第一期座谈会“电子资源实务学术研讨会”，取得了很好的效果。 ②《广州高校图书馆免费电子全文数据库》已经达到80215篇，我们完成本馆2013年分配任务，数据搜索并上载全文2706篇。 ③《创新参考》总数据已经达到5260条，本馆20xx年完成数据扫描，收集评价、上载475条。 ④积极参与高校图书馆协作活动，重点对区域协作网主页进行规划和建设“期刊评价与投稿”、“信息素质教育”等栏目。 ⑤策划和实施20xx年馆长会议、协助领导完成广州地区高校图书馆联盟平台的宣传推广。 六、党建与教代会、工会、安保等工作 1、党建工作 20xx年3月，图书馆党总支成功申报党建课题“走进读者，走进馆员，走进贫困户”活动。2013年4月，图书馆党总支牵头“世界读书日系列活动”：“你选书 我付费”活动、“有奖书评”活动、“2013年华南理工大学图书馆读者满意度调查”活动。这些活动在师生中反应热烈，广受好评，有奖书评获奖部分作品刊登在学校校报。 20xx年7月围绕“走进馆员”党建主题开展“深圳图书馆对口交流活动”；2013年12月组织党员参加火炉山登山活动。通过组织党员参加学习活动，开阔图书馆馆员眼界、提高业务素质、更新服务理念、培养的集体荣誉感和团队精神。 11月图书馆党总支策划并主办了题为“亚运会与图书馆”图文展，在亚运期间配合宣传亚运会及历届亚运会举办地著名图书馆。 组织发展：20xx年7月，南校区图书馆党支部归属到图书馆党总支，成为图书馆第二党支部，期间第二党支部有两人光荣加入中国共产党。 2、图书馆教代会、工会工作 图书馆重视和支持馆教代会、工会工作，积极参与并组织了多项有益身心健康的活动，2013年图书馆工会组织馆员参加了校内外多项群众活动，获得成绩如下： （1）20xx4教工乒乓团体赛女子第五； （2）20xx.4学校庆“三八”教工趣味运动会“运球帷幄”项目第六。 （3）20xx.6南校区图书分馆获20062009年度“三育人”先进集体。 （4）20xx.6获得校先进部门工会； （5）20xx.11 教工排球团体赛：女子冠军，男子第四 （6）20xx.12 校庆教工运动会：女子中2组一分钟仰卧起坐第一、男女混合跳绳第三、 男子青年组1500米第三 、女子中年1组60米第四。 （7）20xx.12 第二届广东省图书馆学会图书车团体艺术表演赛三等奖 3、安全保卫工作 （1）利用馆职工大会，集中对全体职工进行了一次消防安全教育，提高职工消防安全意识，齐心协力做好安全防范工作。 （2）为确保馆舍设施设备正常使用，及时完成各项维修任务。先后对馆舍天面漏水及主梁裂痕进行加固维修，对中央空调冷水机组、中央空调197台风机盘管末端设备、中央空调冷却水管、冷冻冷却循环水六台水泵进行维护保养和更换损坏部件等，保证了夏季空调的正常使用。 （3）认真落实图书馆安全保卫责任制，建立馆消防档案，执行部门消防每半月自查一次和馆每月对部门一次消防安全检查的制度，及时发现和消除安全隐患；维护好消防烟感报警系统、消防水系统、二氧化碳自动灭火系统，以及防盗报警系统、闭路摄像监控系统、门禁系统，做到及时检修故障，确保安全设备正常运作，发挥人防与技防的作用。 （4）根据学校布署亚运会期间维稳工作要求，馆维稳小组成员认真落实有关监控措施，防止影响亚运会和谐氛围的事情发生。

　　第2篇 新图书馆开馆仪式主持词　　〖预览〗各位领导，各位嘉宾，老师、同学们：　　大家上午好！　　今天，我们在这里隆重举行**科技学院新图书馆开馆仪式。首先，让我向大家介绍出席今天开馆仪式的领导和嘉宾，他们是：……　　让我们再次用热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示欢迎！下面，我宣布，**科技学院新图书馆开馆仪式现在开始。……　　仪式进行第四项：让我们以热烈的掌声，欢迎**同志为**科技学院新图书馆开馆剪彩。　　开馆仪式到此结束！下面请领导、老师和同学们参观图书馆。……【全文阅读：新图书馆开馆仪式主持词】　　第3篇 数字图书馆合作协议书　　〖预览〗甲方：_________　　地址：_________　　邮编：_________　　电话：_________　　传真：_________乙方：_________　　地址：_________　　邮编：_________　　电话：_________　　传真：_________为进行对图书资源的二次开发，建设数字图书馆，加大图书资源的综合利用效率，共同推进和繁荣我国的数字化网络出版和基础教育事业，甲乙双方就甲方将其指定作品的数字化版权许可乙方使用的有关事宜达成如下协议：第一条　甲方的权利与义务　　　　1、甲方授予乙方对其作品数字化版权的使用权（包括简体和繁体字），在协议有效期内，乙方可以以电子图书形式主要在学校、教育科研单位_____……【全文阅读：数字图书馆合作协议书】　　第4篇 数字图书馆合作协议书　　〖预览〗甲方：_________　　地址：_________　　邮编：_________　　电话：_________　　传真：_________乙方：_________　　地址：_________　　邮编：_________　　电话：_________　　传真：_________为进行对图书资源的二次开发，建设数字图书馆，加大图书资源的综合利用效率，共同推进和繁荣我国的数字化网络出版和基础教育事业，甲乙双方就甲方将其指定作品的数字化版权许可乙方使用的有关事宜达成如下协议：第一条　甲方的权利与义务　　　　1、甲方授予乙方对其作品数字化版权的使用权（包括简体和繁体字），在协议有效期内，乙方可以以电子图书形式主要在学校、教育科研单位_____……【全文阅读：数字图书馆合作协议书】 　　〔高校图书馆工作总结〕

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