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年度工作总结范文
201*年，xx县书法家协会在县文联的领导下，深入贯彻党的十八大精神，以大力推进我县书法艺术的繁荣发展为己任，按照一年起好步、两年打基础、三年上水平的目标思路，在不断壮大书协会员队伍、转变书法理念、提升学书技能、扩大学习交流等方面做出了积极努力，通过培训、展览等活动，激发了广大书法爱好者的学习创作积极性，营造了积极健康向上的学书氛围，提升了我县书法艺术的影响力。
一、抓协调，建队伍，认真履职凝聚力量
今年以来，县书协积极加强与省文联、省书协、市书协等上级组织的汇报联系，得到了省、市书协对工作上的高度重视、关心和支持。同时，加强了与煤业集团等驻华企业的书协组织的沟通合作，把教育、行政事业单位、社会各界喜爱书法的人士团结组织起来，今年发展县级会员x名，发展市书协会员x名，发展省书协会员x名，西华初中教师王毓峰加入中国书协会员，打破了我县中书协会员的空白。目前各级会员涵盖公务员、企业职工、个体经营者、农民、教师、离退休人员等方方面面，形成了我县书法事业快速发展的人力资源保障基础。
二、抓培训，转观念，努力提高书法水平
xx书协将把“请进来培训，走出去学习”作为转变会员观念、提升会员水平的重要措施。县书协经过认真筹备，于9月19日至25日成功举办了书协成立以来第一次大规模培训班，邀请平凉市书协主席王x、秘书长朱x及近年我市取得瞩目书法成就的中书协会员马x、杨x、刘x、任x诸位老师，为x多名会员进行了集中授课，从书法的正确理念到选帖临帖，从篆、隶、楷、行、草书理论到技能技法指导，各位老师结合自身学书经历，深入浅出地介绍了学习临帖的正确方法，为学员现场进行了一对一临创示范，为广大会员树立了正确的书法理念、传授了科学的学习方法，增强了学习的信心和决心。同时，县书协先后邀请中国书法院常务副院长、中国书协理事、中国书法申遗负责人、两度被评为“中国书坛十大年度人物”李x教授，中国书法家协会培训中心教授、中书协会员钱x老师，中书协会员、内蒙书协副主席鞠x老师来xx开展培训交流活动，通过这一系列的活动，激发了广大会员学习书法的积极性。县书协有五名会员自费参加了中书协培训中心在x县举办的培训班，还有两名会员马x、梁x赴清华大学书法篆刻高研培训班深造。通过培训学习，学员将心得体会又以书艺交流、笔会探讨等方式对其他会员进行传授，这种“金字塔”式学习交流方法使广大会员的书法理论和书写技能得到了大幅提高。会员李x在“x第八届篆刻艺术评展”中入围，为我们树立了榜样，带好了头，相信从点的突破会激发起广大会员迎来“花开满园”的繁荣兴盛。
三、抓展览，重服务，扩大交流增强活力
书协坚持文化为群众服务，为基层服务的原则，多次利用节假日，在县人民广场和文化馆展览大厅举办书发作品展览，在“5.1”劳动节、“10.1”国庆节期间先后共展出书法作品x余幅，受到广大会员、书法爱好者和广大群众的好评，极大地丰富了群众的文化生活。书协与美协联合协作，与周边x县、x区、x县、x县、x区等开展了六县书画联展活动，不仅进行了文化交流，还提高了自身的技能水平。协会还组织书法骨干积极参加县“双联”帮扶活动和xx文联组织的“三下乡”活动，将一幅幅书法作品送到群众手中，受到广大群众的欢迎。为营造文化氛围，注入文化活力，促进廉政文化建设，发挥了积极的作用。
四、抓创新，建平台，促进书法健康发展
一是规范了书法活动交流。协会的生命力在于活动。新一届书协坚持会员活动不放松，努力使活动形式多样化，目前做到了平常学习网络交流、周末时间聚会交流，开展作品点评、现场书法交流和新老学员的传帮带活动，极大地丰富了活动内容，加强了会员间的互促、互学、互帮、互助，对于促使会员和书法爱好者掌握基本技能、更新学习理念、提升创作思维发挥了积极作用。在书法写作，书艺创作上有了更高的提升。二是创建了信息平台。为了密切协会与会员间的联系，强化信息宣传工作，创建了xx书协博客空间、QQ群，建立了会员联络短信发布平台，制作了会员通讯录。通过网络平台，加强了协会与广大会员间的日常联络，业务联系，信息交流，不断扩大了书协的社会影响力。
五、2014年初步工作打算
1、紧紧围绕县文联和上级书协的中心工作，服从大局，积极配合，圆满完成书协各项任务。
2、加强会员的创作指导，并力求在形式上、内容上和水平上有所创新和突破。
3、有组织地开展书画笔会活动，开展为基层、机关、学校、农村等送书画活动。尽可能组织跨县区交流和跨行业交流，通过不断交流，以达到宣传自己，煅炼队伍的目的。
4、在各个节庆期间开展书法展览交流活动。
年度工作总结范文
201*年，xx小学在上级政府和主管部门的领导、关心下，认真贯彻十八大会议精神，紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，坚持把发展作为主题，把全面提高教学质量作为主线，把教育教学改革作为动力，全方位地打造育人平台，以先进的育人理念，外树形象，内强素质，各项工作有了长足的发展。现将我校一年来的工作总结如下：
一、管理为范，练内功增合力。
1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。
2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。
3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。
二、德育为魂，抓养成树榜样
1、以课堂教学为主渠道，以课题研究为抓手，以实践活动为重要载体，依据《纲要》的精神和学生的实际，从学生身边的事情做起，
2、认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体要求，把重点放在文明行为习惯的养成上。
3、树立人人都是德育工作者的观念。各科教学采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。
4、抓好学校、家庭、社会的三结合教育，办好家长学校，定期开好各年段家长会，重视家访工作，关注弱势群体。
5、加强文化建设，打造秀美校园。
三、教学为本，强素质争进位
1、加大校本培训工作力度，切实开展好教师政治业务知识培训活动，努力提高教师的思想认识水平和业务工作能力，特别是积极做好教师的培训工作。
2、在课堂教学管理上，学校细化教学操作，强化质量意识，组织全体教师认真学习“新课标”，学区全年共进行了六次常规督导，狠抓课堂教学，不断优化课程教学结构，改变教学模式。
3、加强了毕业班教学工作。我校学生毕业考试成绩取得了数学成绩全县第一,英语成绩全县第一,语文成绩全县第二,获得了综合评定全县第一名的好成绩.
4、立足实际，狠抓教学教研。结合我校实际情况,举行了青年教师班班通应用说课上课、新入教师展示课大练兵活动，这次活动共有60名老师参赛,各位青年教师精心准备，课件精美,异彩纷呈，各具特色。
5、积极利用网络资源拓展教研平台,实现优质教育资源共享，促教师专业成长，构建了学校校园网络。
四.安全为重,抓细节保平安
1、不间断地进行安全教育，强化安全意识。
2、强化治理，创造良好的工作环境。
五、特色为轴,抓活动展风采.
1、精心织组织各科竞赛，语文组举行了作文竞赛，组织200名学生参加了全省“小读者”杯个性化阅读大赛;数学组组织了100名学生参加了“希望杯”一试，10名同学参加了“希望杯”二试。英语组举行了全区学生口语比赛，组织了全区三、四、五、六年级学生参加了全县英语素能大赛，综合组举行了全区迎元旦校报比赛，选送了12幅书画作品到市县参赛。
2、为了给学校艺术教育开辟更加广阔的空间，学校还通过组织开展一系列丰富多彩的课外文艺活动，使学生得到更多更具体的艺术学习和体验，艺术才华得到以充分展示，营造了一个追求美、欣赏美、创造美的环境和氛围。
3、精心组织体育活动，严谨组织体育竞赛。中心小学配合县体育局组织了运动队,每天下午训练一小时，这些队员代表星子县参加了全市中小学生运动会，另外在全县第二届运动会上，我区获得了团体总分第六名.
六、保障为先，争经费保民生。
1、大力加强财务管理，进一步建立健全了财务管理制度，开源节流，合理安排经费使用。
2、进一步提高老师的福利待遇，保障教师绩效工资个人部分按时足额发放。
明年工作打算：
一、加强合作，形成合力
团结协作、形成凝聚力是学校各项工作的基础，领导班子无论什么工作都要积极主动，互相协作，互相交流，互相督促，采取民主集中制原则，充分调动广大教职工的积极性和主动性，虽然工作有分工，但始终保持一个完整的集体。从而为学校各项工作的顺利开展奠定坚实的基础。
二、具体工作落实到位
1、依法治校，依法治教要有新进展。进一步完善校长负责制，教代会民主参与的学校管理模式。
2、德育工作建设要更加规范。学校德育教育系统化、规范化，德育领导小组、班主任、团队等各司其职，各尽所能，班主任队伍不断优化，学校要培养一大批业务素质高、工作能力强的优秀班主任，形成一支敬业、爱岗、实干、奉献的德育工作队伍。
3、校本培训更实用。学校要积极开展以校本培训为主渠道的教师继续教育。深入开展典型课例研讨活动，要推出一些新课标教学的典型课例。通过校本培训，培养了教师的课程生成能力。
4、安全工作常抓不懈。学校经常开展各种安全教育，通过黑板报、主题班会等形式对学生进行安全宣传。通过交通安全、防火演练、防震演练、防食物中毒等活动的开展，极大的提高学生的安全意识。
5、积极筹措资金，改善办学条件，提高教师福利。学区将对硬件设施较弱的学校进行改造，做到地面硬化和花坛绿化，更换办公桌椅等。启动中心幼儿园建设。
6、加强校园文化建设，用先进文化覆盖整个校园。使校园文化建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点，为创建良好的校风、学风、班风起到积极作用。
7、丰富师生文体活动，提高师生综合素质。积极开展有益师生身心健康的文体活动，寓教于乐，促进精神文明建设，根据学校统筹安排，学期中间分别举行运动会，各种学科竞赛，文艺演出等活动，丰富全体师生的业余生活，提高学生综合素质，促进师生身心健康，形成和谐校园。
8、进一步加强网校建设，通过校本资源的开发，网络教研的进行，使之成为教师之间专业切磋、协调合作、共同分享、互相学习、彼此支持、共同成长的教学平台
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