一、举一反三，分类积累
很多考生平时也会背很多名言警句，但往往没有规律，死记硬背，最终导致在考试的紧张环境里大脑一片空白，平时辛苦的积累变成了无用功。因此考生在记忆名言警句时一定要分类积累，可以按照民生、爱国、文化、安全等不同的主题划分，每个主题记住两到三个即可。本文结合申论文章选题的趋势，摘取几个主题的名言警句供各位考生参考，希望考生从中分别选取几个自己喜欢的记下来，方便考场上运用自如。
创新篇：
1、踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。--爱因斯坦。
2、为学须觉今是而昨非，日改月化，便是长进。--朱熹
3、不断变革创新，就会充满青春活力;否则，就可能会变得僵化。--歌德
4、创新是科学房屋的生命力。--阿西莫夫
实践篇：
1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。--陆游
2、天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。--陆游
3、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。--王廷相
团结篇：
1、你的钟声只有在齐鸣时才能听见，在单独鸣响时--只会淹没在那些旧钟的一片响声里。--高尔基
2、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。-- 列夫·托尔斯泰
3、只有美的交流，才能使社会团结，因为它关系到一切人都共同拥有的东西。-- 席勒
4、团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。-- 毛泽东
二、增加亮点灵活运用
为了让考官在短时间内看到所运用的名言警句，中公教育中公教育专家建议考生将其用在每段的开头部分，尤其是文章开头和结尾的前两句，这两个位置比较能够吸引阅卷人。但实际上名言警句在文章中的运用非常灵活，只要运用恰当，不管用在什么位置，都可以增加文章的亮点。另外，在运用过程中如果碰到比较难理解的名言警句，可以对名言警句进行适当的解释，并通过解释引出所要分析阐述的观点或者论据。
例如：《咏田家》是唐代诗人聂夷中的作品：我愿君王心，化作光明烛，不照绮罗筵，只照逃亡屋。诗人用笔尖描绘了希望国家君王对贫苦人民关心的愿景，呼吁国家不单要将视野聚焦于富户豪门，更要将视野放远于贫苦百姓，践行“民为贵，君为轻”的执政理念，分享盛世于万民。而近观我国发展，在相当长一段时期内陷入了“重国富而轻民富”的短视发展圈。这既势需影响全民共享发展成果的实现，削减全民共担发展任务的热情。故此，需转变方向，实现从国富到民富的转变。
三、运用不当不如不用
名言警句要运用的恰如其分，或者说恰到好处。但是，很多考生不能根据文章主题运用恰当的名言警句，要么对名言警句生搬硬套，要么使用的名言警句俗不可耐，更甚者自编自造，不仅不能为文章添彩，反而是东施效颦，贻笑大方，运用不当不如不用。
例如在一篇撰写关于诚信问题的文章中，考生在文章的开头这样写道“有位古人有诗云：人生天地间，诚信最关键。人若无诚信，需定无发展”，这样自己编的顺口溜反而说成是古代诗人所作，结果只能是让阅卷人一笑了之。
因此，考生在使用名言警句中一定要注意名言使用的恰当性，保证语言的规范性，让名言警句为文章增分而不是减彩。
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