梅子味道很酸，吃过之后，余酸还残留在牙齿之间；芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上。春去夏来，日长人倦，午睡后起来，情绪无聊，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。

【赏析一】

此诗描写梅子成熟、芭蕉分绿的初夏风光和儿童扑捉柳花的场景，表现了清闲恬淡、天真无邪的情趣。 留酸软齿牙 句写啖梅传神； 分绿 句形容蕉叶的浓荫，暗示反光、投影作用； 捉柳花 句写儿童专心戏嬉之状，跃然在目。

诗人观察细致深入，描写生动逼真，感情真挚浓厚，因而意趣盎然，颇能动人。

【赏析二】

庭院很小，松树阴遮了大部，绿苔满地。因人迹罕至，主人懒于打扫。初夏日长，午睡起来，幽静的环境正适宜读书。只是主人没有兴致，偶然想看看书，却又懒得翻开。

诗人从平凡乏味的生活中发掘情趣，运用日常口语入诗，浅近通俗，不用典而直抒性情，全诗显得飘逸、轻快、活泼、超脱。

【赏析三】

第一首诗写芭蕉分绿，柳花戏舞，诗人情怀也同有景物一样清新闲适，童趣横生。儿童捉柳花，柳花似也有了无限童心，在风中与孩童们捉迷藏。不时有笑声漾起，诗人该是从睡梦中被它叫醒的吧？如此光景，长睡不起也未免可惜了。

第二首诗写作者闲适、慵倦情绪。他想看书，可是刚刚翻开又兴致索然，百无聊赖中掬起泉水去浇芭蕉。那淅沥水声惊动了正在玩耍的儿童，他们还以为骤然下起雨来。这儿以诗人的闲散无聊与儿童的天真烂漫相比较，一个 戏 字，一个 误 字起到相互映衬的作用，而情景宛然，含有无穷乐趣。 闲 字，写出了诗人的恬静闲适，抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情。诗人善于捕捉生活中瞬间的形象和自己偶然触发的兴会，在这两句中也得到生动的显示。 初夏时节，闲居无事，此时奔竞之心尽消，与自然贴近，与儿童贴近，情绪得到交流，有一种说不出的满足。这两首诗反映的就是这样一种微妙的情境，第一首写午睡初起，没精打采，当看到追捉柳絮的儿童时，童心复萌，便不期然地沉浸其中了。第二首写他从书斋来到庭院里，百无聊赖，便捧起水来洒在芭蕉叶上，使儿童误以为下雨。全诗充满生活情趣，炼字也精，像 软齿牙 的 软 字， 分绿 的 分 字，意蕴深厚而不粘滞。

【赏析四】

杨万里（1127 1206）宋代诗人，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。绍兴二十四年进士，历任零陵丞、江东转运副使等职。力主抗金，最后家居乡里十几年不出，以忧愤卒。其诗新鲜、活泼、空灵、诙谐，自成一家，时称 诚斋体 。

【赏析五】

走过春季，步入夏天，觉昼长而夜短。生如夏花，感慨又一年的树绿阴浓。想到这年春景已然不再，青春韶华亦是随着节序轮回悄然逐逝，情怀里淡淡的惆怅，似也渐次的演变成深深的凄凉。

林语堂先生说： 当我们渐次失掉那种少年心时，我们才会逐渐失掉我们内在的热情。我们热情的天性是被一种邪恶的环境所摧残压制，挫折或剥削。 我很觉得这是一种必然，人心随时而变，亦是生命的规律。人之情感和境遇，有欢呼之时，亦有沮丧之处。孩童的单纯与热情的丧失，或许就是成人的成熟的代价。

每晚下班之时，在路上或公交车站旁，似乎总会遇到一些中学生。看着他们相互追逐撕闹、躁动不安，言谈举止皆是无忧无虑的一派天真模样，我竟觉得自己内心有一深深的叹息声：我也是从那段少年时光中一路走来的呀！但我知道，人生无法再少年，现在属于我们的只有未来的渐渐苍老。偶尔无事之时，也总会在内心里想起一些儿童时人和事，虽然大都已被忘掉，纵然想起的也不尽真切，但在内心还是有种甜美的感觉。

此值初夏时分，阳光明亮而不热灼，加之花褪残红，绿意盎然，竟觉得很喜欢夏天。闲读诗人杨万里的绝句《闲居初夏午睡起》二首，细细品味诗中的意境与情趣，又感觉情思很是神往，甚至还会渐次的想起自己在孩童时候的很多趣事来，自己当年又何尝没有吃酸杏到牙倒、林中扑捉柳絮呢？惜乎儿童时期的天真烂漫，早已不复再有，而今只有闲散无聊的惆怅，抑或说是苦闷。夏睡懒起，毫无情思，本欲翻书闲看，然感怀于世事沧桑，却又情有不安，心下倍感纠结，读书不进。虽然不可同日而语，但我此时此刻的心思境遇，与千百年前的诗人杨万里又何尝没有半点相似之处呢？！唏嘘一声，叹息如花落，踪迹终不可寻

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